به گزارش خبرگزاری مهر، این سؤال مطرح است که آیا دانشگاهها توانسته‌اند خردورزی، فرزانگی و استدلال را به دانشجویان به عنوان رسالت خود آموزش دهند.
برخی استدلال می‌کنند که نظام آموزشی مدرن و سازمانها و نهادهای آموزشی آن از جمله دانشگاهها در تعلیم خردورزی و استدلال و فرزانگی که از جمله مهمترین رسالتهای نهادهای آموزشی است موفق نبوده‌اند.
آنها این پرسش را مطرح می‌کنند که نهادهای آموزشی با چه رویکرد و برنامه‌ریزی می‌توانند این مهم را انجام دهند و افرادی حکیم و فرزانه و دارای معرفت را تعلیم دهند.
تربیت انسانهای خردمند و فرزانه موضوعی نیست که تنها در دوران مدرن برای رسالت نهادهای آموزشی و پرورشی در نظر گرفته شده باشد بلکه به لحاظ تاریخی این موضوع به عنوان اصلی ترین رسالت نهادهای آموزشی و پرورشی مطرح بوده است.
منتقدان رویکرد مدرن به تعلیم و تربیت معتقدند که نهادهای آموزشی مدرن تعلیم افراد خردمند را به عنوان هدفهای درجه دوم در ساختارها و نهادهای آموزشی دنبال می‌کنند.