به گزارش خبرنگار مهر، علی باقرزاده در همایش تجلیل از آموزشیاران و مدیران مجتمع های سوادآموزی که روز سه شنبه در اداره آموزش و پرورش شهرستانهای تهران برگزار شد، گفت: اساسنامه نهضت سواد آموزی در سال 63 تصویب شد که بر اساس ماده 6 آن آموزشیاران با داشتن دیپلم و 5 سال سابقه فعالیت در نهضت به استخدام آموزش و پرورش در می آیند وبر همین اساس بسیاری از آموزشیاران همواره ذهنشان روی گذراندن 5 سال سابقه متمرکز شده بود و توجه چندانی به برگزاری کلاس های نهضت نداشتند.
وی افزود: در سال 1380 مجلس تصویب کرد که دیگر آموزشیاران نهضت سواد آموزی به جز آزمون استخدام نشوند که بر اساس این مصوبه 57 هزار آموزشیار در سال 81 تا سال 86 به استخدام درآمدند.
باقرزاده گفت: در سال 1388 بر اساس قانون مصوب شده در همان سال اعلام شد که معلمان حق التدریس به استخدام آموزش و پرورش درآیند که بر این اساس 8 هزار آموزشیار نهضت سوادآموزی که تا قبل از سال 1370 با داشتن شرایط ویژه در نهضت مشغول به کار بودند، استخدام شدند.
به گفته وی، همچنین 7 هزار نفر دیگر با توجه به شرایط ویژه که داشتن مدرک دانشگاهی و سابقه 60 ماه بود فعالیت مستمر در نهضت بود به استخدام درآمدند اما آموزشیارانی که بعد از 88 به نهضت سواد آموزی وارد شده اند مشمول این قانون نمی شوند. با این وجود سازمان نهضت سواد آموزی فرصتی را ایجاد کرد و آموزشیارانی که به طور غیر مستمر با نهضت کار می کنند آزمون دهند.
برگزاری آزمون برای استخدام 11 هزار آموزشیار
معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: بر اساس این آزمون 11 هزار نفر قبول شده اند که تاکنون نیمی از آنها به استخدام درآمده و نیمی دیگر نیز بزودی استخدام می شوند و از مهرماه به عنوان معلم کار خود را آغاز می کنند.
وی گفت: آموزشیارانی که امتحان نداده اند قراردادهایشان به صورت تطبیقی بوده که بر این اساس میزان حقوق دریافتی شان برابر با معلمان پیمانی است.
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی اعلام کرد: هم اکنون نیز در حال پیگیری هستیم تا آموزشیاران واجدشرایط و دارای مدرک دانشگاهی که ارتباطاتشان با نهضت به صورت مستمر بوده را نیز به استخدام درآورده اما هنوز راهکار قانونی آن را پیدا نکرده و در نتیجه نمی توان زمان دقیقی را برای استخدام این گروه اعلام کرد.
باقرزاده به آموزشیاران نهضت سواد آموزی توصیه کرد که اطلاعات پرسنلی و تحصیلی خود را به روز کنند تا در صورت اعلام برگزاری آزمون بتوانند با توان علمی بالا به استخدام آموزش و پرورش درآیند.
گامهای آخر ریشه کنی بی سوادی در کشور
وی با بیان اینکه هر اندازه به انتهای هدف که همانا رسیدن به نقطه صفر در حوزه بی سوادی است نزدیک می شویم کار آموزشیاران سخت تر است، ادامه داد: هم اکنون گامهای آخر ریشه کنی بی سوادی در کشور را طی می کنیم اما با توجه به اینکه پراکندگی افراد بی سواد در کشور بیشتر شده و شناسایی آنها مشکل تر است کار ما را سخت تر می کند.
به گفته باقرزاده، همچنین آموزشیاران باید تلاش زیادی بکنند تا احتمال برگشت بی سوادی افراد هر روز کمتر و کمتر شود. چرا که به زعم برخی افراد داشتن یا نداشتن مدرک پنجم دبستان چندان تاثیری در روال زندگی آنها ندارد.
به گفته معاون وزیر آموزش و پرورش، برنامه ریزیهای لازم برای برنامه 5 ساله آموزش بی سوادی بین سنین 10 تا 49 سال انجام شده و در طول این 4 سال می بایست با داشتن تجربه، تخصص ، امکانات مالی و انسانی و اختیارات گسترده بی سوادی را در کشور به طور کامل ریشه کن کرده و آمار را را به صفر برسانیم.
کاهش ساعات تدریس برای علاقه مندان به سوادآموزی
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور همچنین از کاهش ساعات سوادآموزی از 1520 ساعت به 400 ساعت خبر داد و گفت: با توجه به اینکه افراد سوادآموز تمایلی به گذراندن این تعداد ساعت نداشته و احتمال برگشت آنها به بی سوادی زیاد بود ساعت سوادآموزی را تا مقطع پنجم دبستان 400 ساعت کرده و چنانچه افرادی بخواهند در پایه های بالاتر تحصیل کرده و مدرک سیکل یا دیپلم خود را بگیرند ملزم به گذراندن 600 ساعت آموزشی بیشتر هستند.