به گزارش خبرنگار مهر، طوس احمدی حصار عصر یکشنبه در جلسه مدیران مدارس متوسطه اردبیل تصریح کرد: این رقم به معنی ارتقا تحصیلی دانش آموزان اردبیلی و افزایش توان رقابتی آنها با دانش آموزان سایر استانها است.
وی با بیان اینکه یکی از دلایل تحقق این مهم توجه به سند تحول بنیادین و توسعه متوازن رشته ها است، اضافه کرد: توسعه متوازن و ایجاد زمینه فرهنگی برای انتخاب رشته مورد علاقه می تواند موجب علاقه مندی دانش آموزان به تحصیل و رشد علمی آنها شود.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان معتقد است در انتخاب رشته تحصیلی ضد فرهنگهایی در سطح استان رایج است که ضروری است تغییر یافته و با ارزشهای مناسبی جایگیزین شود.
وی با یادآوری رتبه کنکور استان اضافه کرد: جهش هفت پله ای در رتبه کنکور نیز گواه دیگری برای افزایش سطح علمی دانش آموزان استان اردبیل است.
احمدی حصار عنوان کرد: ارتقا درجه مناطق، تامین کارشناس آموزش برای مناطق کوچک و افزایش ساعات گروههای درسی از جمله مواردی است که می تواند به جهت تخصصی آموزش استان را کیفی تر کند.
وی همچنین در خصوص سند برنامه درسی ملی تصریح کرد: با توجه به اینکه در سند تحول بنیادین سوالاتی برای دانش آموز، معلم و اولیا به وجود آمده بود، این برنامه درسی با نگاه ریز بینانه به موضوع می تواند پاسخگوی سوالات فعلی باشد.
این مسئول تاکید کرد: در این سند ساماندهی فضاهای آموزشی و کتب درسی از اولویت ویژه اجرایی برخوردار است که همگام با سیاستهای ملی آن در سطح استان نیز اعمال خواهد شد.