مدیر کل آموزش وپرورش مازندران با تاکید بر فراهم کردن ظرفیت های مشارکت در نظام تعلیم و تربیت متذکر شد: آموزش و پرورش به عنوان نهاد تربیتی و آموزشی باید ظرفیت های مشارکت همه جانبه را فراهم کند.

به گزارش خبرنگار مهر سید علی قاسمی ظهر شنبه در مراسم افتتاح فاز دوم دبیرستان شاهد دکتر بخشیان در نکا با اشاره به تحول نظام تعلیم و تربیت در عصر کنونی بیان کرد: نهاد تعلیم و تربیت به صورت ذاتی در کنار نهاد خانواده  و همچنین حمایت خیرین مدرسه ساز در طی برهه ها ی اخیر با تحولی عظیم روبرو بوده است.

وی افزود: امروز قطعا باید درس ایثار، گذشت، زندگی، طراوت وکمک به همنوع را از خیرین آموخت چرا که خیرین و مدرسه سازان با ایثار وگذشتشان در عرصه تعلیم و تربیت پایه های علمی کشور را استحکام می بخشند.

مدیر کل آموزش و پرورش مازندران اضافه کرد: در جامعه اسلامی علی الخصوص در استان مازندران انسان هایی با قلب های بزرگی وجود دارند که زندگی محرومین را به سمت و سوی معنویت سوق می دهند تا چهره محرومیت از آنان زدوده شود و با امید به زندگی در مسیر والا قدم بردارند.

قاسمی گفت: زندگی انسان ها زمانی معنا پیدا می کند که درکنار آن درد و رنج دیگران را بفمهد همانطور که  در تمامی آیات قرآن انسان های ایمان، تدین و خدایی بودنشان زمانی نمایان می شود که درکنار سایر بشریت و در جهت رفع موانع پیش رویشان به تعالی برسند.

این مسئول با تاکید بر فراهم کردن ظرفیت های مشارکت در جامعه خصوصا نظام تعلیم و تربیت متذکر شد: آموزش و پرورش به عنوان نهاد تربیتی و آموزشی باید ظرفیت های مشارکت همه جانبه را از طریق خانواده ها، مسئولین و خیرین فراهم کند چرا که مدارس به عنوان سنگ بنای توسعه جامعه هستند.

وی ادامه داد: امروز باید در آموزش و پرورش جویای مشارکت باشیم در واقع مشارکت در این امر خلاصه نمی شود که افراد برایمان سرمایه بگذارند و مدرسه بسازند بلکه باید با فرآیند آموزش و پرورش خیرین و خانواده ها را به مشارکت دعوت کنیم.

 مدیر کل آموزش و پررش مازندران مشارکت همه جانبه را به عنوان یک اصل در سیاست های نظام تعلیم و تربیت برشمرد که باید این اصل توسط خانواده ها، فرهنگیان و خیرین حفظ شود.

قاسمی در پایان با اشاره به نقش رسانه ها در ترقیب مردم به سمت و سوی مدرسه سازی عنوان کرد: رسانه ها به عنوان قشر اثر گذار در جامعه می توانند با ترقیب خانواده ها و دیگر خیرین به سمت و سوی مدرسه سازی بر تعداد مدارس در روستاهای محروم بیافزایند و بهترین فضای آموزشی را در روستاهای محروم فراهم کنند.

برچسب‌ها