حسن علي منصوري در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر در كرج افزود: فعاليت هاي حوزه معاونت پرورشي و سازمان دانش آموزي مكمل يگديگر هستند و هر دو نهاد براي رشد پرورش شخصيت ديني و اجتماعي دانش آموزان و در جهت آماده سازي آنان براي ورود به عرصه زندگي فردي و اجتماعي تلاش مي كنند اما هر كدام وظايف خاص خود را دارند.
وي اظهار داشت: انسان ها داراي دو ظرفيت هوشي و هيجاني هستند كه دو حوزه فعاليت آموزشي و پرورشي مسئول شكل دهي آن هستند.
منصوري عنوان كرد: ظرفيت هوشي با به كارگيري و رشد حافظه افراد توسط آموزش و سنجش در دوره تحصيلي تكامل پيدا مي كند و ظرفيت هيجاني كه همان شخصيت دانش آموزان است با فعاليت هاي پرورشي به تكامل مي رسد.
وي يادآور شد: با رشد شخصيت هيجاني شاهد حضور نسلي كار آمد، مسئوليت پذير و قانون مند خواهيم بود كه به مباني ديني و ارزش هاي اسلامي پايبند است و با اعتماد به نفس بالا با علاقه به فرهنگ ناب محمدي (ص) و فرهنگ و آيين ملي، داراي مهارت هاي زندگي و آيين شهروندي خوب است.
منصوري در ادامه گفت: خروجي آموزش و پرورش در سال پيامبر اعظم (ص) بايد نسلي باشد كه سيره نبوي و اخلاق و رفتار پيامبر را خوب بداندو بتواند به آن عمل كند.
وي خاطر نشان كرد: با توجه به گستردگي دايره مطالبات نوجوانان و جوانان و نيازهاي متناوب و متنوع آنان، معاونت پرورشي مي تواند در بازسازي و رشد شخصيت دانش آموزان موثر با برنامه هاي مدون و كار آمد اقدام نمايد.