اسفنديار چهاربند در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر با اشاره به اينكه فارغ التحصيلان شاخه كار دانش نيازمند حمايت بيشتر دولت هستند ، افزود : فكر جديد و طرح هاي نو و كار آفرين در ذهن فارغ التحصيلان كاردانش وجود دارد ، اما فارغ التحصيلان نمي توانند طرح هاي خود را عملي كنند به همين دليل به جاي انديشه كارآفريني در فكر كارجويي هستند.
وي با اشاره به اينكه درس " كار آفريني " تا حدودي دانش آموزان كاردانش را با پروژه هاي كسب و كار آشنا مي كند ، گفت : درس " كار آفريني قدم بزرگي براي جايگزيني روحيه كار آفريني به جاي كارجويي در دانش آموزان كار دانش است اما فارغ التحصيلان براي به عمل در آوردن طرح هاي خود نيازمند شناخت بيشتر هستند.
مدير كل دفتر آموزش و پرورش كار دانش با تاكيد بر اينكه پروژه هاي فارغ التحصيلان كاردانش نيازمند مشاوره با كارشناساني است كه از تبحر و مهارت كافي در بازار كار برخوردار باشند ، افزود : پروژه هاي فارغ التحصيلان كاردانش نيازمند نظر كارشناساني است كه اشكالات و شبهات پروژه را برطرف كنند چرا كه براي فارغ التحصيلان جواني كه سرمايه اي براي شروع كار ندارند ، به فعل در آوردن پروژه هاي خود با توجه به شناخت ضعيفي كه از بازار كار دارند ريسك بزرگي است.