بهروز جعفری در گفتگو با خبرنگار پارلمانی مهر، با اعلام این خبر اظهارداشت : پس از جلسه ای که با علی احمدی وزیر آموزش و پرورش در فراکسیون فرهنگیان و همچنین جلسه اعضای هئیت رئیسه فراکسیون و ابوترابی فرد نایب رئیس اول مجلس که با وزیر به طور جداگانه برگزار شد، تعدادی از نمایندگان امضاء کننده طرح که در جلسه حاضر شدند، سئوالات خود را مطرح و تاحدودی پاسخ سئوالات خود را گرفتند.
وی افزود: به همین دلیل تعدادی از امضاء کنندگان امضای خود را پس گرفتند اما بحث استیضاح تا حل شدن مشکلات وزارتخانه و یا حداقل قانع شدن استیضاح کنندگان از اظهارات وزیر آموزش و پرورش همچنان به قوت خود باقی است.
حمید رضا حاجی بابایی رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس نیز در گفتگو با خبرنگار پارلمانی مهر اظهارداشت: با وجود جلسات برگزار شده علی احمدی وزیر آموزش و پرورش با استیضاح کنندگان وی برای رفع مشکلات و پاسخ به سئوالات نمایندگان، این طرح همچنان به قوت خود باقی است.
نماینده همدان گفت: عده ای ازامضاء کنندگان طرح استیضاح همچنان بر انجام آن پافشاری می کنند.وی افزود: در جلسه فراکسیون فرهنگیان تصمیم خاصی دربحث استیضاح گرفته نشد ومقرر شد هیئت رئیسه مجلس جلساتی با وزیر واستیضاح کنندگان برگزار کند و در این موضوع به یک جمع بندی برسند.
عضوهیئت رئیسه مجلس خاطرنشان کرد: مشخص است که در صورت رفع مشکلات و قانع نشدن استیضاح کنندگان طرح منتفی خواهد شد .
طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش در نیمه دوم مردادماه با حدود 60 امضاء تهیه شد و قرار بود پس از پایان تعطیلات تابستانی نوبت دوم مجلس تقدیم هئیت رئیسه شود اما جلسات متعدد وزیر آموزش و پرروش با فراکسیون فرهنگیان مجلس و هیئت رئیسه همچنان ادامه دارد، این طرح هنوز به هیئت رئیسه مجلس ارائه نشده است و نمایندگان استیضاح کننده همچنان منتظر پاسخ های علی احمدی هستند تا در صورت حل مشکلات و ابهامات موجود در تصمیم خود تجدید نظر کنند.
پس از تهیه طرح استیضاح فراکسیون فرهنگیان مجلس از علی احمدی دعوت کرد تا در نشستی پاسخگوی سئوالات نمایندگان و استیضاح کنندگان باشد اما پس از این نشست که 21 مرداد و با حضور 100 نمانده مجلس برگزار شد حاجی بابایی رئیس این فراکسیون از قانع کننده نبودن اظهارات علی احمدی خبر داد و گفت: موارد گوناگونی از سوی طراحان استیضاح مطرح شد. ابهام در برخی انتصابات و جابجایی ها، عدم پرداخت مطالبات فرهنگیان، مشکلات بازنشستگان ، مسائل مربوط به معلمان حق التدریس و موضوع بخشنامه صادر شده از سوی وزیر آموزش و پرورش موسوم به بخشنامه ساماندهی، از جمله محورهای این مباحث بود.