به گزارش خبرگزاری مهر، تحلیلی بر گفتمان تربیتی حضرت امام خمینی(ره): سیلان بین (همه) و (هیچ)، توصیف و تبیین الگوهای نظری تربیت اسلامی، آسیب های تربیت دینی کودکان مقطع پیش دبستانی از نظر متخصصان علوم تربیتی از جمله مطالب مندرج در این شماره هستند .
نظریه پردازش، پذیرش و پرورش دین: رویکردی نرم برای انتقال فرهنگ ایثار و شهادت، فقه اخلاقی تربیتی فیض کاشانی، جایگاه عقل و عاطفه در تربیت اخلاقی، رابطه بین دینداری با رضایت از زندگی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی تبریز نیز از دیگر مباحث طرح شده در این شماره تربیت اسلامی هستند.
بررسی های انجام شده در پژوهش تحلیلی بر گفتمان تربیتی حضرت امام خمینی(ره): سیلان بین (همه) و (هیچ) حاکی از آن است که در کنار ویژگی های منحصر به فردی چون تواضع در برابر مخاطبان، عشق به مخاطبان، اعتماد به مخاطبان، احترام به مخاطبان، استفاده از مفاهیم مورد پذیرش همه، مستند بودن پیام، سادگی و صراحت پیام، درون مایه همه پیام های امام(ره) نشان از سیلانی آگاهانه و عرفانی بین دو مفهوم (همه) و (هیچ) بوده است. او در عین حال که خود را در برابر (همه) ـ خدا و مردم ـ در شمار نمی آورد، در سطحی دیگر (همه) ـ جهان و هرچه در او هست ـ را در برابر خدا (هیچ) می داند.
دوازهمین شماره دو فصلنامه تربیت اسلامی به صاحب امتیازی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و مدیر مسئولی علیرضا اعرافی در 180 صفحه و 1500 نسخه منتشر شده است .
نظر شما