خروجی تربیتی آموزش و پرورش با اسناد بالادستی همخوانی ندارد/ طلب میلیاردی معلمان از وزارت

به گزارش خبرنگار مهر، خلیل بابالو ظهر سه شنبه در جلسه تودیع و معارفه مدیران آموزش و پرورش اردبیل تصریح کرد: با وجود اینکه آموزش و پرورش کشور برخوردار از اسناد بالادستی غنی و جزو الگوهای تربیتی مطرح در سطح بین المللی است در برخی مواقع در عرصه عمل شاهد نتایج متفاوتی هستیم.

وی تاکید کرد: نگاهی به وضعیت تربیتی، بینش، نگرش و حتی اخلاق رفتاری دانش آموزان بیانگر این است که اسناد بالادستی در خروجی به آرمانهای خود دست نیافته است.

وی افزود: یکی از دلایل این معضل نبود حمایتهای لازم از سوی دستگاه های دیگر است.

به گفته بابالو تامین حقوق، دستمزد، تجهیزت و سایر امکانات نرم افزاری و سخت افزاری موجب شده آموزش و پرورش به جای رسالت تربیتی دغدغه مادی داشته باشد.

بدهی 20 هزار میلیارد ریالی به معلمان

رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور با اشاره به بدهی 20 هزار میلیارد ریالی وزارت آموزش و پرورش از محل حق الزحمه معلمان تصریح کرد: این بدهی در شان آموزش و پرورش نیست و باید حمایت لازم برای پرداخت آن صورت گیرد.

وی افزود: بخش قابل توجهی از انرژی مدیران آموزش و پرورش برای پرداخت دستمزد صرف شده و این مهم موجب غفلت از وظیفه آموزشی می شود.

بابالو معتقد است علاوه بر این مصادیق بی عدالتی و تبعیض در پرداختها، جابه جایی نیروی انسانی و به کارگیری معلمان از جمله دغدغه هایی است که باید در نظام آموزشی کشور پاسخ یابد.

کیفیت آموزشی مدارس بررسی نمی شود

قائم مقام وزیر آموزش و پرورش از دیگر دغدغده های آموزشی را خلا بررسی کارشناسانه و کیفی آموزش عنوان کرد و افزود: به عنوان مثال اجرای شتابزده برخی طرحها از جمله سیستم 6-3-3 زمینه ساز مشکلات شده است.

وی بخش مهمی از این خلاء را مربوط به مدارس خاص دانست و تصریح کرد: به عنوان مثال با وجود فعالیت 10 هزار مدرسه قرآنی در سطح کشور کیفیت آموزشی این مدارس بررسی نمی شود.

بابالو خواستار توجه مدیران استانی به اعتدال گرایی، تقویت روحیه امید, استفاده از افراد مجرب، توسعه مشارکت معلمان و دانش آموزان, ایجاد زمینه تعامل اثر بخش و ساماندهی نیروهای انسانی شد و افزود: قدرت در آموزش و پرورش مقدمه قدرت در تمامی دستگاه ها و نهادها است.

معلمان با علم روز تقویت شوند

در این مراسم همچنین استاندار اردبیل با تاکید به ضرورت آموزش مستمر معلمان خواستار به روز رسانی اطلاعات معلمان شد.

مجید خدابخش تصریح کرد: به روز سازی اطلاعات معلم به منزله آموزش به روز دانش آموز بوده و در دنیای پیچیده امروز از ضرورت ویژه برخوردار است.

وی افزود: علاوه بر این توجه به کرمت انسانی و عزت معلمان می تواند در نهادینه شدن جایگاه تعلم و تربیت در جامعه موثر باشد.

وی خواستار توجه مدیر کل جدید آموزش و پرورش به این دو مولفه شد و اضافه کرد: باید زمینه دوری از سو ظن در دستگاه های اجرایی استان فراهم شود.

خدابخش معتقد است تنها در صورتی می تواند شاهد شکوفایی عملکرد یک مجموعه بود که وحدت و همگرایی در آن دستگاه حاکم شود.