به گزارش خبرنگار مهر، رویکرد این برنامه آموزشی، معارف کاربردی در مباحث اخلاقی، تربیتی و قرآنی است. رشته دین و زندگی در جهت پاسخگویی به این نیاز و مطالبه به حق جامعه بانوان طراحی شده، این دوره رویکرد کاربردی دارد و ناظر به موقعیت‌های مختلف فردی و اجتماعی زندگی است.
موضوعاتی چون تربیت فرزند، نحوه مواجهه با مشکلات، برنامه‌ریزی فردی، رضایت از زندگی، اخلاق، نحوه مواجهه با رسانه‌ها و سپری کردن اوقات فراغت با رویکرد دینی، برخی از مباحثی است که در دوره آموزشی معارف دین و زندگی مورد بحث قرار می‌گیرد.
نصیری‌پور مدیر دفتر برنامه‌ریزی آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به آسیب‌شناسی صورت‌گرفته در مورد نظام آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران و ارزیابی برنامه درسی دوره عمومی گفت: بر این اساس بخشی از طلاب و فارغ‌التحصیلان انگیزه خود را از ورود به حوزه فراگیری معارف اعتقادی، تفسیر و علوم قرآنی و اخلاق بیان کردند، دوره آموزشی معارف دین و زندگی نیز برای همین هدف طراحی شد.
وی اضافه کرد: طراحی این دوره بر اساس مطالعات و تحقیقات علمی، صورت گرفته است و در طراحی آن از نظرات متخصصین و کارشناسان امر با بهره‌گیری از روش دلفی که روشی مرسوم در کارهای علمی است استفاده شده است. در این راستا با استفاده از توان حدود 20 کارشناس مختلف در رشته‌های اخلاق، تفسیر، جامعه‌شناسی، روانشناسی و علوم تربیتی برنامه‌ای تدوین شد تا پاسخگوی نیاز علاقه‌مندان به معارف دین در موضوعات کاربردی باشد.
نصیری پور تاکید کرد: اجرای این دوره صرفا از سوی حوزه انجام نمی‌شود، بلکه نهاد آموزش و پرورش و سایر مراکز ذی‌صلاح که واجد استانداردهای اجرای این برنامه باشند، می‌توانند آن را اجرا کنند.
به گزارش مهر، طرح این دوره آماده شده و آماده ارائه به شورای سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه خواهران به منظور تصویب است.
