به گزارش خبرنگار مهر، دل توی دلش نیست، ساعت به 11 نزدیک می‌شود اما هنوز نیامده است. نگاهش روی کتاب‌های مدرسه می‌افتد. باز هم مرور می‌کند. تمرین‌های ریاضی را حل کرده و دیکته هم نوشته است. تکالیفش را انجام داده و با خیال راحت، تنها منتظر صدای زنگ در است.
اواسط هفته گذشته بود که عضو شده و حالا دل دل می‌کند که چرا هنوز خبری از پستچی نیست. یکشنبه یا دوشنبه بود که همراه با دیگر بچه‌ها، در حیاط مدرسه دور هم نشسته و خانمی که برای اولین بار، وارد مدرسه شان شده بود با برگه های بسیاری که در دست داشت وسط حلقه درست شده ایستاد و از فواید کتابخوانی و مطالعه صحبت کرد و سپس از عضویت در «کتابخانه پستی» گفت.
در بین پچ پچ و سئوالات دوستانش، فهمید که هر هفته کتاب‌هایی برای اعضای کتابخانه پستی ارسال می‌شود و آنها باید در حفظ امانت کوشا باشند و کتاب‌ها را سالم و مرتب تحویل بدهند. این برای او که مدرسه شان کتابخانه ای نداشت تا از کتاب‌های آن استفاده کند و خرید کتاب در خانواده به دلیل بالارفتن دیگر خرج‌ها، در ردیف آخرین خواسته‌ها قرار داشت، مسرورکننده بود.
خانمی که به مدرسه شان رفته بود، همان کتابدار کتابخانه پستی بود که می گفت، کتاب ها هر هفته از طریق پست برای آنها ارسال شده و هفته بعد تحویل گرفته می‌شود و دانش آموزان می‌توانند موضوعات مورد علاقه خود را از طریق نامه مطرح کنند تا خانم کتابدار، کتاب هایی را برایشان در نظر بگیرد. زنگ در به صدا درآمد، پستچی با کتاب آمده است.
طرحی در روستاهای دورافتاده
کتابخانه پستی در قم از سال 90 آغاز به کار کرده است. این طرح اولین تجربه استان بود اما در بدو آغاز کار، به دلیل برخی مشکلات از جمله تعرفه های پستی با مشکل مواجه شد و به طور رسمی کار خود را در شش ماهه دوم سال 91 آغاز کرد.
هدف از راه اندازی کتابخانه پستی، توسعه و ترویج فرهنگ کتابخوانی، کشف و پرورش استعدادهای فکری و ذوقی کودکان روستایی و مناطق محروم و دور از دسترس به کتابخانه است.
محبوبه حسنی، 15 سال است که کتابدار کتابخانه‌های قم است که پس از اجرای این طرح در قم به عنوان کتابدار کتابخانه پستی فعالیت می‌کند.
وی می‌گوید: ارائه این خدمت ویژه کودکان روستایی است و نحوه فعالیت به این صورت است که در ابتدا با حضور در مدارس و توضیح نحوه فعالیت این سرویس، فرم عضویت به دانش آموزان داده می‌شود و سپس بر اساس گروه سنی هر ماه دو الی چهار کتاب برای اعضا ارسال می شود و در نامه ای از آنها خواسته می شود، خلاصه کتاب را یادداشت و همراه با کتاب ارسال کنند.
عضویت 450 نفر
طرح کتابخانه پستی از سوی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان قم در روستاهایی که فاقد امکانات کتابخانه‌های عمومی هستند، اجرا می‌شود که در قم 25 روستا از این طرح بهره می‌برند و در حال حاضر نزدیک به 450 نفر عضو کتابخانه پستی هستند.
حسنی با بیان اینکه در این طرح مربی یا کتابدار به صورت مستقیم دخیل نبوده و خدمات از طریق پست انجام می‌شود، ادامه می‌دهد: کتاب‌های مورد نیاز گروه‌های سنی مختلف از طریق پست ارسال و در یک نامه از آنها خواسته می‌شود در هر بخش علمی، تاریخی، داستانی و ... کتاب می‌خواهند در یک نامه مطرح کرده تا در نوبت بعد کتاب مرتبط با موضوع درخواست شده برای آنها ارسال شود.
کتابدار کتابخانه پستی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان قم، توضیح می‌دهد: توسعه و ترویج فرهنگ کتابخوانی و کشف و پرورش استعدادهای فکری و ذوقی کودکان دو عامل مهم در اجرای این طرح است که بعد از برقراری ارتباط با دانش آموزان این عامل مورد توجه بیشتری است، در واقع تلاش می‌کنیم که مطالعات اعضا را به سمت فرآیند محور سوق دهیم.
وی با بیان اینکه سعی می‌شود موضوعات برای مطالعه به صورت ریشه‌ای و پایه‌ای در نظر گرفته شود، ادامه می‌دهد: اگر کتاب با موضوع مذهبی برای دانش آموزان ارسال می‌شود، این ارسال کتاب با موضوع مذهبی در بخش‌های مختلف ادامه خواهد داشت، به طور مثال در یک نوبت کتاب‌های مربوط به نماز، احکام و دیگر موضوعات مرتبط ارسال می‌شود.
حسنی تصریح می‌کند: هنگام پست کتاب به اعضا، در نامه هایی که همراه با کتاب ارسال می‌شود، سئوالاتی طراحی کرده و برای آنها ارسال می‌کنیم تا به مطالعه راغب شوند. همچنین دانش آموزان در صورت دارابودن استعداد به مراکز مختلف هنری معرفی می‌شوند.
سال گذشته چند نفر از اعضا که دارای خط خوش و کارهای نوشتاری خوبی بودند به مرکز آفرینش های هنری و ادبی معرفی شدند.
..............................
كبري فتحي
نظر شما