باقر عبیری در گفتگو با خبرنگار مهر، با اشاره به آخرین وضعیت زمین ۴۳۰۰ متری واقع در بلوار امام رضا که برای ساخت مدرسه در نظر گرفته شده است، اظهار کرد: این زمین توسط مرحوم جوادی به آموزش و پرورش اهدا شده، اما مشروط به اینکه طی ۱۰ سال مدرسه در آن ساخته شود و تنها یک سال از این مهلت باقی مانده و در صورت عدم اقدام، این زمین که بیش از ۳۰ میلیارد تومان ارزش دارد، به صاحبانش بازگردانده خواهد شد.
وی با اشاره به برخی پروژه‌های نیمه‌تمام گفت: مدرسه ۶ کلاسه اشرفی اصفهانی با ۶۰ درصد پیشرفت فیزیکی در حال تکمیل است و با حمایت خیران به بهره‌برداری خواهد رسید. همچنین، مدرسه مهندس حبیب‌اللهی که با مشارکت یک خیر آغاز شد، به دلیل افزایش هزینه‌ها نیمه‌کاره مانده است.
مدیر آموزش و پرورش گلپایگان تأکید کرد: تنها راه تکمیل این مدرسه، استفاده از بند (خ) ماده ۲۰ قانون مالیات‌های مستقیم، بخشی از مالیات‌های پرداختی واحدهای اقتصادی می‌تواند در قالب اعتبار برای توسعه زیرساخت‌های آموزشی و فرهنگی تخصیص یابد.
عبیری با اشاره به افزایش ۵۸ نفری تعداد دانش‌آموزان دختر در پایه دهم گفت: با توجه به اینکه ظرفیت رشته‌های تجربی و انسانی تکمیل شده، این دانش‌آموزان باید در هنرستان‌ها ثبت‌نام شوند، اما فضای آموزشی کافی برای پذیرش آن‌ها وجود ندارد.
وی افزود: در حال حاضر برخی دانش‌آموزان از شهرک الوند، مسکن مهر و گلشهر مجبورند برای تحصیل در رشته‌های فنی و حرفه‌ای به مدارس دورتر بروند، زیرا ظرفیت هنرستان‌های منطقه تکمیل است. برای حل این مشکل، پیشنهاد داده‌ایم در مدرسه ۶ کلاسه نبوت در شهرک الوند یک هنرستان دخترانه با رشته‌های کامپیوتر و حسابداری راه‌اندازی شود.
مدیر آموزش و پرورش گلپایگان با توجه به محدودیت ظرفیت در برخی رشته‌های نظری تصریح کرد: استان برای ما ۲۰۰ سهمیه در رشته‌های تجربی و انسانی مشخص کرده که اکنون به‌طور کامل تکمیل شده‌اند. اما در رشته ریاضی محدودیتی وجود ندارد، هرچند که استقبال از این رشته بسیار کم است.
وی با اشاره به دستورالعمل ثبت‌نام در رشته‌های پرمتقاضی افزود: دو ملاک اصلی برای پذیرش در رشته تجربی در نظر گرفته شده است؛ یکی اولویت الف در هدایت تحصیلی و دیگری معدل بالا. اما این ملاک‌ها باعث می‌شود بسیاری از دانش‌آموزان نتوانند به رشته مورد علاقه خود وارد شوند و ناچار به انتخاب رشته‌هایی شوند که در آن موفق نخواهند بود.
به گفته وی: دبیرستان‌های غیر دولتی نیز این محدودیت‌ها وجود دارد. به‌عنوان مثال، برای سه دبیرستان پسرانه غیر دولتی متوسطه دوم در مجموع فقط ۲۰ سهمیه تجربی در نظر گرفته شده که حتی برای یک مدرسه هم کافی نیست.
مدیر آموزش و پرورش گلپایگان یکی از مشکلات اساسی را دانش‌آموزانی دانست که حد نصاب لازم برای ورود به هیچ‌یک از رشته‌های نظری، فنی و کاردانش را کسب نمی‌کنند، یادآور شد: این دانش‌آموزان به ناچار به رشته‌هایی هدایت می‌شوند که علاقه‌ای به آن ندارند، در نتیجه یا در تحصیل موفق نمی‌شوند یا ترک تحصیل می‌کنند که باعث افزایش آمار بازماندگان از تحصیل خواهد شد.
عبیری به دستورالعمل استان برای اجرای طرح جهادی نهضت توسعه عدالت آموزشی اشاره کرد و افزود: قرار است کارگروه‌هایی در مناطق مختلف تشکیل شود که علاوه بر مسئولان آموزش و پرورش، از ظرفیت خیرین، انجمن اولیا و مربیان، بسیج دانش‌آموزی، امامان جماعت و گروه‌های جهادی استفاده کنند. این کارگروه‌ها مسئولیت پیگیری و تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام را بر عهده خواهند داشت.
نظر شما