به گزارش خبرنگار مهر، یوسف نوری در مراسم افتتاحیه نخستین نمایشگاه کشوری هوشمندسازی مدارس اظهار داشت: متاسفانه در مناطق دوردست کشور هنوز امکان وصل اینترانت ملی فراهم نیست.
وی دسترسی، تحصیل، تغییر تدریجی، سلطه تکنیکی، نفی، ایده محوری، تربیت، جستجو، توانایی محوری و تناسب را 10 اصل کلیدی آموزش در مدارس هوشمند ذکر کرد.
نوری عنوان کرد: در حال حاضر تعداد رایانه‌های موجود در مدارس به ازای هر یکصد دانش‌آموز حدود 3 رایانه و تعداد رایانه‌های پرسرعت نیز به ازای هر یکصد دانش‌آموز 1،8 رایانه است.
رئیس مرکز آمار، فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: باید تمام مدارس را الکترونیکی و هوشمند کنیم و یکی از رسالت های مهم مشارکت فعال در جنبش نرم افزاری و تولید علم است.
وی راهبردهای مدارس هوشمند را شامل یادگیری و تربیت الکترونیکی، بهره برداری از فناوری های مدارس، توسعه و بهره برداری از نرم افزارهای آموزشی، تعریف ساختار سازمانی جدید، بهره برداری از سیستم های مدیریت مدرسه، بهره برداری از سیستم های ارزیابی الکترونیکی و تغییر در برنامه های آموزش و پرورشی دانست.
نوری ادامه داد: در افق چشم‌انداز 1404 علاوه بر آنکه تمام مدارس باید به طور کامل هوشمندسازی شوند، باید طرح کیف الکترونیکی را نیز اجرا کنند.
رئیس مرکز آمار، فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش افزود: 30 درصد از آموزش های ما باید الکترونیکی باشد که هنوز این اتفاق نیفتاده است.