حميرا رحيمي در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر افزود : متاسفانه همچنان در مدارس كشور به دليل ضعف در آموزش مسايل دوران بلوغ ، دانش آموزان اطلاعات لازم را از همكلاسي ها و دوستان خود كسب مي كنند كه اين اطلاع رساني اگر بدون آموزش هاي لازم باشد، بدترين نوع اطلاع رساني در زمينه مسايل مربوط به دوران بلوغ است و سبب ايجاد بحران هاي روحي و صدمات جبران ناپذيري مي شود.
وي با تاكيد بر اينكه نوجوانان در دوران بلوغ دچار بحران روحي مي شوند ، مي گويد : در بسياري از موارد مربي بهداشت مي توانست با ارايه جزوات و اطلاعات لازم به دانش آموزان ضعف آموزشي كتابهاي درسي درباره دوران بلوغ را بپوشاند اما در حال حاضر اين مربيان فقط در مقطع ابتدايي و آن هم در تعداد محدودي از مدارس فعاليت مي كنند.
يك كارشناس برنامه ريزي و تدوين كتب درسي نيز با تاكيد بر اينكه وجود اطلاعات لازم در زمينه بهداشت بلوغ در كتاب هاي درسي الزامي است ، مي گويد : عدم كسب اطلاعات لازم در زمينه بهداشت بلوغ از راه صحيح سبب كنجكاوي بيش از حد دانش آموز ، كسب اطلاعات بش از حد لازم و انحرافات اخلاقي مي شود.
دكتر محمد حسن پروند در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر با اشاره به اينكه تجربه 30 ساله كشورهاي غربي نشان داده است كه نبايد اطلاعات دوران بلوغ بيش از حد لازم سن دانش آموزان باشد ، مي افزايد : متاسفانه اطلاعات لازم در زمينه بلوغ در كتاب هاي درسي موجود نيست و ايد به حضور آن توجه ويژه كرد.
وي با تاكيد بر اينكه آموزش بلوغ در دوره راهنمايي و متوسطه بايد با دقت ويژه اي صورت بپذيرد ، اظهار مي كند : محتواي كتاب هاي درسي كشور سالها از برنامه جهاني عقب است و بايد خود را به مفاهيم آموزشي جهاني برساند چرا كه مواردي همچون بهداشت دوران بلوغ و چگونگي مطرح كردن آن حدود 30 سال قبل مطرح شده است اما در كشور ما تازه از عدم حضور اين مفاهيم كتابهاي درسي اظهار نگراني شده است.