به گزارش خبرگزاری مهر، نامدار عبدالهیان درباره اهداف آموزش خانواده‌های کودکان استثنایی گفت: با آموزش اولیا سطح آگاهی خانواده‌ها به لحاظ تربیتی و سطح مهارتی آنها به لحاظ عملکردی در ارتباط با رفتار مناسب با کودک استثنایی ارتقا می‌یابد.
وی افزود: والدین در این دوره‌های آموزشی با ویژگی‌های خاص کودکان استثنایی، توانایی‌ها، محدودیت‌ها و علاقه مندی آنها برای سازگاری با اجتماع و محیط اطراف آشنا می‌شوند.
عبدالهیان با بیان اینکه دستور العمل آموزش خانواده در آموزش و پرورش استثنایی با تعیین سرفصل‌های آموزش خانواده‌های کودکان و دانش آموزان استثنایی همراه با مستندات ارزیابی از فرایند، برای برنامه ریزی و اجرا به ادارات کل آموزش و پرورش استانها ابلاغ شده است،گفت: مسوولیت اجرای دوره‌های آموزش خانواده در آموزشگاه بر عهده مدیر آموزشگاه و نظارت بر آن بر عهده شورای نظارت بر برنامه آموزش خانواده استان است.
رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی اظهار کرد: برای اجرای هرچه بهتر برنامه، موضوعات پیشنهادی دوره‌های آموزشی در هر استان با در نظر گرفتن بافت فرهنگی، اجتماعی و موقعیت منطقه و مشکلات موجود و میزان علاقمندی اولیا دانش آموزان جهت پاسخگویی به سوالات و آموزش آنها برگزار می‌شود.