به گزارش خبرگزاري مهر ، دكتر علي اصغر فاني سرپرست وزارت آموزش و پرورش در اين مراسم با اشاره به روند جهاني شدن ، گفت : كنگره حاضر در شرايطي برگزار مي شود كه دو جريان جهاني شدن به عنوان يك فرايند و جهاني سازي به عنوان يك پروژه در حال وقوع است . جهاني شدن يك فرايند واقعي و اجتناب ناپذير در عالم انساني است و يك ضرورت بشري تلقي مي شود.
وي گفت : جهاني سازي پروژه اي است كه از سوي قدرت هاي سلطه گر و تماميت خواه مطرح مي شود و تهديدي جدي براي جهان انساني است.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اشاره به زمينه هاي جهاني شدن گفت: مسائل فطري مشترك بشري از قبيل اجتماعي شدن، عدالت جويي، حق خواهي و مصائب مشترك از قبيل جنگ، تخريب محيط زيست، سوانح طبيعي و... و منافع مشترك همانند حق و انسان ها، برابري و مساوات، عدالت اجتماعي زمينه هاي جهاني شدن را فراهم آورده اند.
وي از توسعه رسانه ها و شبكه هاي اطلاع رساني كشورهاي سلطه گر به عنوان آثار و عوارض تهاجم فرهنگي ياد كرد و گفت: يكي از مهم ترين خطرهاي ناشي از جهاني شدن و تهاجم فرهنگي سست شدن بنيادهاي خانواده و مدرسه و كاهش نقش اين دو نهاد اجتماعي در تعليم و تربيت فرزندان است كه مي تواند به مرور به نابودي ارزش هاي ايدئولوژيك فرهنگي، ديني، هويتي بسياري از جوامع جهاني بيانجامد.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: من فكر مي كنم نظام هاي آموزش و پرورش جهاني در برنامه ريزي آتي بايد به آموزش اوليا، بهره گيري از تجربيات يكديگر در تعليم و تربيت فرزندانشان، پيوند خانواده و مدرسه اهميت بيش تري داده شود.
وي گفت: بايد در برنامه هاي درسي مدارس جايگاه والاتري براي علوم انساني و اجتماعي كه زمينه ساز هويت خانو ادگي و ملي افراد است قائل شود و مهارت هاي اجتماعي مانند همكاري، هم انديشي، مشاركت در تصميم گيري ها و نظاير آن را در فرزندانمان تقويت كنيم.
فاني تاكيد كرد: ما بايد به اصل آزادي در يادگيري ها بهاي بيش تري بدهيم تا فرزندان مان در يك محيط آزاد بياموزند كه درست فكر كنند و درست عمل كنند.