ولي الله شجاع پوريان در گفت وگو با خبرنگار اجتماعي " مهر " افزود : افزايش ورود دختران به دانشگاه موجب بر هم خوردن توازن در دانشگاهها مي شود به طوري كه ادامه اين روند بر خلاف نياز جامعه به متخصصان دانشگاهي است .
وي ادامه داد : سهميه بندي در ورود دانشجويان به دانشگاهها چه از نظر جنسي و از جنبه هاي ديگر مي تواند در مواقعي در جهت عدالت اجتماعي، شايسته سالاري و ساماندهي بازار كار باشد بنابراين نبايد سهميه بندي و تنظيم ورودي هاي دانشگاهها را با برداشت سياسي و غير كارشناسي مخدوش كنيم .
وي گفت : تغييردر سهميه بندي هاي موجود در ورود به دانشگاه بايد براساس نياز جامعه و يك برنامه كارشناسي باشد به طوري كه يك حركت منطقي را براي ساماندهي وضع دانشگاهها و بازار كار دنبال كند ونبايد تنها براين اساس كه ورود دختران و پسران به دانشگاه متعادل شود عده اي را از حق طبيعي خود محروم كنيم .
وي افزود : توجه به بازار كار و جذب فارغ التحصيلان دانشگاهي يكي از مسائلي است كه حتما بايد به منظور بازدهي بيشتر تحصيلات دانشگاهي و جلوگيري از هدر رفتن سرمايه هاي كشور انجام شود به طوري كه در گذشته نيز مثلا در رشته هاي پزشكي تخصصي زنان براي ايجاد توازن سهميه بيشتري براي ورود زنان به اين رشته در نظر گرفته شد كه به نفع جامعه بود .
وي ادامه داد : زنان جامعه ما به علت جو مردانه اي كه از گذشته در كشور رواج داشته است احساس مي كنند ، از ظرفيتها و توانمندي هاي آنان درعرصه هاي اجتماعي كمتراز مردان استفاده شده است وبه همين علت از حقوق اجتماعي خود محروم شده اند .
نماينده بهبهان گفت : در چنين فضايي كه زنان احساس مي كنند تبعيضي نسبت به آنان در جامعه روا شده است ، سهميه بندي براي افزايش ورود مردان به دانشگاه اين نگاه را تشديد مي كند و بر كسي پوشيده نيست كه اگر عكس اين موضع به نفع زنان انجام مي شد امر كاملا قابل قبول و عادلانه اي تلقي مي شد .
وي افزود : نكته مهمي كه موجب كاهش انگيزه پسران براي ورود به دانشگاه و وادامه تحصيل در ميان آنان وجود دارد اين است كه آنان از آينده شغلي خود پس از تحصيل در دانشگاه اطمينان ندارند و از طرفي مي بينند افراد زيادي بدون داشتن صلاحيت لازم وتنها با استفاده روابط و رانت نزديكي به افراد صاحب نفوذ از موقعيت بهتري در جامعه برخوردار مي شوند.
وي ادامه داد : در حقيقت مفهوم تحصيلات خاصيت خود را از دست داده است به طوري كه مردان احساس مي كنند، ادامه تحصيل در دانشگاه نقش موثري در ارتقاي منزلت اجتماعي آنان ندارد و از راههاي ساده تري مي توانند به موقعيت اجتماعي مطلوب دست يابند.
شجاع پوريان افزود : توازن در ورود دختران و پسران به دانشگاه بايد بر اساس ضروريتهاي جامعه انجام شود و دخالت مسائل ديگري مانند سن ازدواج كه رابطه مستقيم و معناداري با اين موضوع ندارد كار منطقي و درستي نيست واين مسئله نمي تواند توجيه قانع كننده اي براي سهميه بندي در آزمون ورودي داوطلبان كنكور باشد .
وي اضافه كرد : واقعيتهاي موجود در جامعه نشان مي دهد كه مسائل اقتصادي ، بيكاري و نداشتن مسكن ، درآمد كافي و نيز نبود اطمينان از آينده شغلي عامل مهم كاهش ازدواج وبالا رفتن سن ازدواج است و ادامه تحصيل دختران در دانشگاه در اين مورد دخالتي ندارد .
وي گفت : متاسفانه جو كنوني در جامعه ما به گونه اي است كه هر گونه برخورد حتي كارشناسانه از سوي يكي از مراكز تصميم گيري در كشور با برداشت سياسي مواجه مي شود و به همين علت ارگانهاي مختلف كشور براي حل مسائل و معضلات جامعه انسجام و هماهنگي لازم را ندارند و در بيشتر مواقع در تعارض و تنازع با هم هستند .
وي افزود : مسئله نابساماني وضع ورود به دانشگاه و مشكلات پيچيده اقتصادي و اجتماعي جوانان در جامعه را تقريبا بيشتر مسئولان كشور مي دانند اما شيوه برخورد با اين مسائل به گونه اي است كه در عمل كار موثري نمي توان انجام داد .