جانشين مركز فرماندهي كنترل راهنمايي و رانندگي گفت : اصلاح رفتارهاي ترافيكي نيازمند فرهنگسازي در جامعه است و در صورتيكه اين آموزش ها در سنين كودكي انجام گيرد ، مسلما نتيجه بخش تر خواهد بود .

 سرهنگ عباس خالقي در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبر گزاري مهر با بيان اين مطلب گفت :  انسان ، راه و وسيله نقليه از مهمترين  عوامل  بروز تصادفات رانندگي در سطح شهر و جاده هاي كشور هستند  و عدم وجود فرهنگ ترافيكي صحيح  نيزدر اين ميان  به بروز تخلفات و تصادفات رانندگي دامن زده و  سلامت و امنيت جامعه را هر چه بيشتر به خط مي اندازد ، به  همين دليل لزوم سرمايه گذاري در امر آموزش در جهت ارتقاء سطح فرهنگ رانندگي در جامعه ضرورري بوده و در صورتيكه اين آموزش از سنين خردسالي انجام پذيرد ، مسلما نتيجه بخش تر خواهد بود .

مدير پروژه آموزش ترافيك  افزود : اداره راهنمايي و رانندگي در هفته نيروي انتظامي به منظور ارتقاء سطح فرهنگ ترافيك ، اقدام به برگزاري برنامه هاي آموزشي در زمينه قوانين و مقررات راهنمايي و رانندگي در پارك آموزشي ترافيك واقع در ميدان كودك نموده است ، كه اين برنامه ها  در قالب تئاتر ،  سرود ، آموزش عملي مقررات راهنمايي و رانندگي به دانش آموزان مدارس مقطع ابتدايي ، اجرا مي شود .

سرهنگ خالقي اظهار داشت:  در ابتداي برنامه ها كودكان در سالن آمفي تئاتر جمع شده و به اجراي برنامه هاي شاد و اجراي  مسابقات سرگرم كننده و آموزشي پرداخته  و سپس تعدادي از كارشناسان راهنمايي و رانندگي به زبان ساده و قابل درك  تاريخچه راهنمايي و رانندگي  از ابتدا تا زمان حال  به دانش آموزان آموزش مي دهند ،  همچنين دانش آموزان  در محوطه پارك  اين امكان را پيدا مي كنند تا با دوچرخه واتومبيل هاي كوچك در مسيرهاي تعيين شده رانندگي كرده و در ضمن آن قوانين و مقررات راهنمايي و رانندگي را در قالب ساعات و لحظه هايي شاد بياموزند . 

 وي تصريح كرد : از آنجا كه در اين مكان دانش آموزان با پليس از نزديك ارتباط برقرار مي كنند  ، مسلما  شنيدن نكات ايمني و قوانين راهنمايي و رانندگي از زبان پليس براي كودكان شنيدني ترخواهد بود  ، لذا آموزش قوانين راهنمايي و رانندگي در قالب چنين برنامه هايي ، در صورت مستمر بودن و ادامه داشتن ،  موجب خواهد شد تا نسل آينده ازبار فرهنگي غني نسبت به قوانين رانندگي برخوردار بوده و تحت هر شرايطي به اين قوانين احترام بگذارند و خود را ملزم به رعايت آن نمايند .