محمد علي حياتي در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر تاكيد كرد: در طرح ارزشيابي معلمان هيچ مبناي درست و مطمئني وجود ندارد و از همين رو نظام تعليم و تربيت كشور نيازمند طراحي سيستم ارزشيابي مناسب است.
وي خاطر نشان ساخت: در ارزشيابي 30 نمره اي سالانه معلمان كه 20 نمره آن به عملكرد ، 7 نمره عوامل شخصيتي و 3 نمره آن به اخلاق و رفتار معلمان تعلق دارد و اين ارزشيابي در تمام ادارات انجام مي شود و از آن گريزي نيست.
حياتي تصريح كرد: از آنجا كه ارزشيابي صحيح از معلمان مي تواند زمينه ساز تعليم و تربيت بهتر دانش آموزان شود ، بايد ملاك هاي اين ارزيابي ها تغير يابد و اگر قرار است افراد يك رده بالاتر از معلمان به اين كار بپردازند ابتدا خود از همه نظر مورد ارزشيابي دقيق قرار بگيرند تا اين عمل از حالت تكرار و انجام وظيفه خارج شود و شكل جدي تر و سازنده تري به خود بگيرد.