به گزارش خبرنگار مهر، صابر سپهری ظهر دوشنبه در همایش تجلیل از پیشکسوتان پرورشی و فرهنگی تصریح کرد: تلاش آموزش‌وپرورش حرکت دادن دانش‌آموز به سمت حیات طیبه است.
وی افزود: بااین‌وجود بارها مشاهده شده در همایش‌ها و برنامه‌های مختلف هر اتفاق و مشکلی را برآمده از آموزش‌وپرورش عنوان کرده‌اند و به این نهاد اجرایی و قصور آن نسبت داده‌اند.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان با ذکر مثالی به همایش خشونت خانگی، بررسی تحلیلی افزایش برخی آسیب‌ها از جمله سرقت و بررسی تحلیلی سستی نسبت به باورهای دینی اشاره کرد و متذکر شد: اینکه همواره این مسائل به آموزش‌وپرورش نسبت داده می‌شود بی‌انصافی است.
سپهری تأکید دارد که دانش‌آموز در طول حیات شبانه‌روزی خود فقط شش ساعت در اختیار آموزش‌وپرورش است و مابقی ساعات را در اختیار سایر نهادهای آموزشی است.
وی افزود: بر همین اساس نمی‌توان تنها آموزش‌وپرورش را مقصر در برخی ناهنجاری‌های اخلاقی دانست و بارها شده مربیان حتی ناهنجاری‌های ایجاد شده در ساعات غیردرسی را سعی کرده‌اند تعدیل و مهار کنند.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان در عین حال با بیان اینکه آموزش‌وپرورش موظف به آموزش تمامی علوم به دانش‌آموز است و نباید برخورد غیرمنصفانه با کارکرد و زحمات آن داشت، تصریح کرد: مربیان و معلمان با کمترین امکانات و با فداکاری فعالیت دارند.
به گفته سپهری این فداکاری و خدمت بی‌منت ایجاب می‌کند دولت به معیشت معلمان و فرهنگیان توجه داشته باشد.
وی با ذکر مثالی با انتقاد از نحوه گزارش دهی دستگاه‌های عضو ستاد غنی‌سازی اوقات فراغت استان افزود: متأسفانه دستگاه‌ها دستاوردها و برنامه‌های آموزش‌وپرورش را به عنوان گزارش مطرح می‌کنند درحالی‌که انتظار می‌رود دستاورد و اقدامات خود را انعکاس دهند.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان با تأکید به تلاش آموزش‌وپرورش برای هدایت مطلوب دانش‌آموز، اضافه کرد: از جمله در بخش معاونت فرهنگی تلاش کردیم برنامه‌هایی با هدف تربیت فکری و عقیدتی دانش‌آموزان اجرا کنیم.
سپهری متذکر شد: در هر مدرسه ستاد تربیتی متشکل از مدیر، مربی پرورشی و یکی از معلمان خوش‌نام و معتمد است که در راستای تقویت باورهای عقیدتی دانش‌آموز و آگاهی بخشی وی برای فاصله گرفتن از آسیب‌ها تلاش می‌کنند.