حجت الاسلام محمد قطبی در گفت‌وگو با خبرنگار مهر اظهار داشت: به منظور تربیت طلبه ها برای مدیریت فرهنگی نیاز به هوشمندی وسیع محیطی مانند خبر داشتن از اتفاقات پیرامون جامعه در مسائل سیاسی، فکری، اجتماعی و فناوری است.
وی با اشاره به سیر تکامل دانشگاه ها، از مدیریت انسان به عنوان نقطه مشترک حوزه های علمیه و دانشگاه ها در این فرآیند نام برد.
رئیس دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان گفت: دانشگاه ها در سیر تکاملی خود از سه مرحله گذر و وارد مرحله چهارم شده اند.
وی افزود: مرحله و نسل اول دانشگاه ها دانش محور بودند که در آن مرحله رشته سازی، طبقه بندی علوم، انتقال و توسعه دانش مورد توجه قرار گرفت که منجر به رشته سازی در دانشگاه ها شد.
قطبی تصریح کرد: پس از مدتی توجه به این نکته که دانش به تنهایی گره‌های بشر را باز نمی‌کند سبب شد تا دو کاستی و کمبود چهره خود را نشان دهد.
وی به چگونگی پیدایش نسل و مرحله دوم دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت: دو کاستی و کمبود دیده شده در مرحله اول، چشمه پیدایش و توسعه و کاوش علمی بود که اصطلاحاً به آن تولید علم گفته می شود، لذا نسل دوم شکل گرفت و دانشگاه ها به سمت پژوهش محوری حرکت کردند و نهادهایی چون ISI و مانند آن راه اندازی شد.
رئیس دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان به مرحله و نسل سوم دانشگاه ها اشاره کرد و اذعان داشت: مشکل فضای جامعه مشکلی بود که توجه بشر را به خود جلب کرد و باعث شد تا دانشگاه ها به سمت کار آفرینی تغییر جهت داده و مراکزی همچون دانشگاه های علمی و کاربردی و فنی حرفه ای که ناظر به حل مشکلات جامعه با مقوله هایی ارزشی از جنس اطلاعات و تجربه بود جهت پیدا کند.
وی تأکید کرد: فرآیند تولید علم و توسعه دانش در حوزه های علمیه نیز شکل گرفت و امثال علامه حلی (ره) همزمان با این که توسعه علم را دنبال می کرد نسل جدیدی از داده های علمی را در حوزه معرفتی رقم زد.
قطبی افزود: اقتضای زمان، شرایط، ابزار و تجهیزات مدرن را در اختیار بشر قرار داد که اصطلاحاً به آن فضای مجازی می گوییم، که فضایی از جنس حقیقت ثانوی بود.
وی تأکید کرد: نسل چهارم که از آن به نسل دانشگاه های فن آور یاد می شود در آن با خِرَد و متکی بر تجربه، الگویی برای بشر می سازد که بتوان با آن جامعه را مدیریت کرد و این فضا نیز در حوزه های علمیه حاکم است که ما باید متکی بر آموزه های دینی و وحی، جامعه را مدیریت کنیم و مدیریت انسان؛ همان نقطه مشترک حوزه و دانشگاه است.
رئیس دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان با بیان این که ما به عنوان یک مرکز آموزشی که نسلی از طلاب، مبلغان و دانشمندان حوزوی را با یک فرآیند آموزشی و منظومه اداری برای یک هدف تربیت می کنیم، گفت: طلاب در مسیر حرکت، رسالت و وظیفه ای که ذاتا در بحث دین به آن ها واگذار شده باید تبدیل به فردی شوند که بتواند جامعه را مدیریت کند.