به گزارش خبرنگار مهر، حسن طائی در همایش کارآفرینی که در دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد گفت: در دنیای کسب و کارهای نوپا، امروزه سه واژه «توانمندسازی، اشتغال پذیری و کارآفرینی دانشجویان و دانش آموختگان» (تاک دانش) واژگانی راهبردی و کلیدی برای گذار از مدرسه به دنیای کار تلقی می‌شوند. در جهان توسعه یافته و نوآوری محور، کار راه جویندگان شغل بر محوریت مهارتهای مرتبط با واژگان مذکور مورد امعان نظر کارفرمایان قرار می‌گیرد. تنها کسانی قابلیت اطلاق تاک دانشی را دارند که مهمترین ویژگی آنان در سبد مهارت های آنها توانایی یادگیری یا فراگیری «آموختن بطور پیوسته» لحاظ شده باشد.
وی با بیان اینکه «تاک دانش» در واقع به مثابه رویکرد دولت کار به منابع انسانی تلقی می‌شود گفت: باید بر بهبود دانش و تخصص، تجربه و مهارت، توان و تکاپو، امید و خلاقیت جویندگان کار از طریق گسترش اشتغال در بنگاههای کوچک و متوسط، ایجاد کسب و کارهای خرد و کوچک، ایجاد اشتغال عمومی، کار داوطلبانه، کارورزی و کارآموزی تاکید کرد.
طائی همچنین با تاکید بر لزوم گسترش آموزش‌های فنی و حرفه‌ای متکی بر فناوری‌های نوین، در کنار تشویق کارآفرینی از طریق ایجاد محیط مساعد برای ظهور کارآفرینان، گسترش خدمات آموزش و مشاوره جوانان بالقوه کارآفرین افزود: انسانها به مثابه یک بنگاه چند محصولی با سرمایه گذاری در وجود خود توانایی‌های خود را به عنوان تولیدکننده و مصرف‌کننده کالاها و خدمات جدید، گسترش می‌دهند. گزاره فوق بیانگر آن است که بسیاری از ظرفیت های انسانی به هنگام تولد یا هنگام ورود به مدرسه اعطا نشده است و صرفا در سایه مهارت و دانش اندوزی و تلاش مستمر، یادگیری و خلاقیت قابل اکتساب است.
عضو هیأت علمی دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبائی ادامه داد: این ظرفیت‌های اکتسابی می‌تواند هر چیزی باشد، اما یک امر جزیی و ناچیز نیست و چنان حجمی دارد که می‌تواند پس‌اندازها و سرمایه گذاری‌های موجود را به طور بنیادی دگرگون سازد. این توانایی‌ها همچنین ساختار دستمزدها و حقوق‌ها و مقدار درآمدهای حاصل از کار را نسبت به مقدار درآمدهای حاصل از املاک و مستغلات و سایر دارایی‌ها تغییر می‌دهند.
طائی با بیان اینکه دانشگاه علامه طباطبائی به عنوان دانشگاه تخصصی علوم انسانی مدتهاست که موضوع مهارت افزایی برای تسهیل ورود دانش آموختگان به بازار کار را در سرلوحه وظایف و اهداف خود بر شمرده است ادامه داد: معتقدیم به دلایل مختلف، دانشجویان و دانش آموختگان علوم انسانی و علوم اجتماعی به میزان کافی با تکنیک ها، ادبیات و فضای استارت آپ(کسب و کار های نوپا) آشنا نیستند ولی این مسئله بدین معنا نیست که توان بالقوه کار آفرینی در بین آنها وجود ندارد بلکه این توان بالقوه باید بالفعل شود. از سوی دیگر، دانش این رشته‌ها شاید خود به تنهایی به ایجاد یک استارت‌آپ منجر نشود اما وجود آن در کنار مهارت‌ها و کسب و کارهای مختلف می‌تواند محصولات، خدمات و حتی فرآیندهای حل مسئله را بهینه کند.
عضو هیأت علمی دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبائی ادامه داد: برنامه کارآفرینی دانشگاه علامه طباطبائی به عنوان بسته‌ای در جهت توسعه مهارت آموزی کارآفرینی دانشجویان به وزارت علوم و وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی ارائه خواهد شد.