امرالهي گفت: فعاليت هاي شوراهاي صنفي به دليل ضعف اساسنامه اي تا كنون مقداري نامحدود بود و آزادانه عمل مي كردند اما با بازنگري در مقررات اين شوراها در چارچوب وظايفشان محدوديت ايجاد شده است.

معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه يزد در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي مهر با بيان اين مطلب افزود: شوراي صنفي در اوايل شكل گيري اش اساسنامه و آئين نامه مدوني نداشت و دانشجوي عضو اين شورا نسبت به وظايفش در زمان عضويت در شوراي صنفي آگاه نبود لذا به مسائل سياسي كشيده مي شد و مشكلاتي را براي كليه اجزاي دانشگاه ايجاد مي كرد.

امرالهي اضافه كرد: متولي شوراهاي صنفي به هيات 3 نفره نظارت بر تشكل ها سپرده شده و پس از بازنگري، در چارچوب و شرح وظايفشان محدوديت ايجاد شده است و دانشجو به سمتي سوق داده شده كه در چارچوب مسائل صنفي حركت كند.

وي گفت: ايده شكل گيري شوراي صنفي دانشجويان كه سال 78 در دانشگاه ها بنيان نهاده شد، ايده خوبي بود چرا كه مشاركت دانشجو در مسائلي كه مربوط به خودش مي شد را محقق مي كرد اما شوراهاي صنفي در شرايطي مي توانند مفيد باشند كه در قالب ضوابط عمل كنند.