به گزارش خبرنگار مهر، سازمان سنجش آموزش کشور، با هدف بهبود مأموریت‌های خود، در حوزه‌های سنجش علمی و ارزشیابی آموزشی و تضمین کیفیت آموزش عالی، از اعضاء هیئت علمی علاقه‌مند، برای انجام پژوهش در عناوین اعلام شده دعوت به عمل آورد.
این عناوین در حوزه های «روان‌سنجی و آزمون‌سازی»، «فرایندها و اجرای آزمون‌ها»، «ابعاد اجتماعی و آموزشی آزمون‌ها»، «ارزشیابی» و «ارتقاء سازمانی» اعلام شده اند.
روان‌سنجی و آزمون‌سازی:
۱. بررسی روش‌های ارتقاء کیفیت سؤالات آزمون‌های سراسری بر اساس الگوهای شناختی
۲. تدوین ساختار مفهومی مواد مربوط به هر آزمون، به تفکیک رشته و بر اساس سرفصل‌های مصوب
۳. بررسی روایی و اعتبار (ملاک و محتوایی) آزمون‌های شغلی از ابعاد مؤلفه‌های روان‌سنجی
۴. بررسی توان تفکیک (تمیز) آزمون‌های سراسری
۵. طراحی الگوی سنجش توانایی نگارش و تحلیل منطقی در آزمون ورودی مقطع دکتری
۶. بررسی نقش درس‌های عمومی و تخصصی در پذیرش داوطلبان رشته‌های مختلف آزمون سراسری (کنکور)
۷. بررسی روایی آزمون‌های سرنوشت‌ساز یا تأکید بر پیامدهای اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی آنها
۸. بررسی ساخت آزمون‌های سرنوشت ساز مبتنی بر استعداد تحصیلی
۹. آسیب‌شناسی سؤالات آزمون‌های سراسری (کنکور سراسری، کارشناسی ارشد و دکتری) از حیث ملاک‌های تدوین سؤال و تطابق با دانش موضوعی
فرایندها و اجرای آزمون‌ها
۱. بررسی روش‌های بهینه‌سازی فرایند انتخاب رشته آزمون‌های سراسری
۲. طراحی الگوی سنجش و پذیرش برای بخش عملی آزمون‌های سراسری
۳. مطالعه ابعاد اقتصادی برگزاری آزمون ها به منظور رفع تنگناهای مالی و افزایش کیفیت اجرای آزمون‌ها
۴. بررسی و امکان‌سنجی استفاده از آزمون‌های الکترونیک در آزمون‌های سراسری
۵. آسیب شناسی فرایند اجرای آزمون‌های سراسری در دانشگاه‌ها ومراکز مجری و ارائه مدل بهینه جهت مکانیزه کردن فرایندهای اجرایی آزمون‌ها
۶. بررسی و تحلیل تفکیک سنجش از پذیرش به تفکیک آزمون‌های ورودی آموزش عالی و استخدامی
ابعاد اجتماعی و آموزشی آزمون‌ها
۱. بررسی وضعیت تحصیلی دانشجویان، بر اساس انواع سهمیه‌ها
۲. بررسی کیفیت تحصیلی دانشجویان و رابطه آن با انتخاب رشته در آزمون‌های سراسری
۳. آسیب شناسی معیارهای پذیرش داوطلبان دوره دکتری از دیدگاه اساتید دانشگاه
۴. بررسی و تحلیل اقتصاد سیاسی آموزش عالی ایران (با تأکید بر اقتصاد سیاسی آزمون‌های ورودی)
ارزشیابی
۱. آسیب شناسی ساختار فعلی واحدهای متولی ارزشیابی و تضمین کیفیت در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی
۲. طراحی و ارائه الگوی مناسب ارزیابی بیرونی و اعتبارسنجی در سطوح مختلف آموزش عالی
۳. آسیب‌شناسی دو دهه تجربه نظام نوین ارزشیابی (درونی) کیفیت در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
ارتقاء سازمانی
۱. آینده پژوهی با تأکید بر ایده سازمان ملی سنجش و ارزشیابی آموزش کشور
۲. بررسی میزان رضایت‌مندی و اعتماد عمومی به سازمان سنجش آموزش کشور و راه‌کارهای ارتقای آن
سازمان سنجش از اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی جهت اجرای طرح‌های پژوهشی دعوت به همکاری کرده است. علاقه‌مندان می‌توانند پیشنهادهای پژوهشی (پروپوزال) خود را حداکثر تا اول بهمن ماه ۹۷ به پست الکترونیک اعلام شده ارسال کنند.