به گزارش خبرنگار مهر، محمد حسین امید شامگاه چهارشنبه در مراسم فارغ التحصیلی دانشجویان این دانشگاه در شهرکرد با اشاره به اینکه ارتقای کیفیت آموزش از مهمترین برنامه‌های دانشگاه علمی کاربردی است، اظهار داشت: مهمترین رکن تعیین کیفیت آموزش در دانشگاه‌های علمی کاربردی و فراهم آوردن محیط کار در کنار آموزش است.
وی بیان کرد: راه اندازی دانشگاه‌های علمی کاربردی در کنار واحدهای صنعتی به علت افزایش کیفیت آموزش بوده است.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور بیان کرد: بسیاری از دانشگاه‌های علمی کاربردی در کنار مناطق صنعتی فعال راه اندازی شده است.
وی ادامه داد: راه اندازی مراکز نوآوری در دانشگاه‌های علمی کاربردی با هدف افزایش کیفیت آموزش انجام شده است.
۱۱۰ مرکز نوآوری در دانشگاه‌های علمی کاربردی کشور راه اندازی شده است
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور تصریح کرد: بیش از ۱۱۰ مرکز نوآوری در دانشگاه‌های علمی کاربردی کشور راه اندازی شده است.
وی ادامه داد: میانگین ورودی دانشجویان به دانشگاه علمی کاربردی سالانه حدود ۳۰۰ هزار نفر است.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور با بیان اینکه مراکز آموزشی دانشگاه علمی کاربردی مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفته است، اظهار داشت: ۵۵۰ مرکز کشور مورد ارزیابی قرار گرفته است و در چهار سطح طبقه بندی شده‌اند.
وی ادامه داد: ۷۰ مرکز آموزشی دانشگاه علمی کاربردی در سطح چهار قرار گرفته است.