به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت بهداشت، دکتر غلامرضا اصغری دبیر شورای آموزش داروسازی و تخصصی با اشاره به فعالیت‌های این دبیرخانه در سال ۱۳۹۷، گفت: هدف تحول در آموزش داروسازی در قالب بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی است.
اصغری با بیان اقداماتی که در راستای ارتقای آزمون‌های داروسازی صورت گرفته، اظهار داشت: طراحی سوالات آزمون علوم پایه داروسازی، آزمون پذیرش دستیار، آزمون شفاهی و مصاحبه، آزمون کارشناسی ارشد، آزمون دانش آموختگان خارج از کشور و آزمون ارتقای دانش آموختگان خارج از کشور با تدوین شیوه نامه، فرم و دستورالعمل مربوطه انجام گرفت.
وی بر لزوم ارتقای استانداردهای آموزش داروسازی تاکید و خاطرنشان کرد: در سال ۹۷ تعداد ۱۲ بازدید ادواری از دانشکده‌های داروسازی انجام و با ارائه بازخورد به دانشگاه مربوطه، مواردی که نیاز به بهبود دارند یادآوری شد.
دبیر شورای آموزش داروسازی و تخصصی با تاکید بر لزوم بازنگری برنامه‌های آموزشی رشته‌های علوم پزشکی در راستای پاسخگویی به نیازهای جامعه و تطبیق با علم و تکنولوژی روز گفت: در سال ۹۷ بازنگری برنامه آموزشی رشته‌های PhD شیمی مواد خوراکی، بیوتکنولوژی دارویی، فارماکوگنوزی و همچنین رشته‌های کارشناسی ارشد علوم داروهای پرتوزا و رشته ترکیبات طبیعی، دارویی و دریایی انجام شد.
وی با بیان اینکه روند بازنگری در برنامه آموزشی رشته مقاطع مختلف داروسازی ادامه دارد، افزود: در سال ۹۸ بازنگری برنامه‌های آموزشی رشته‌های دکتری تخصصی داروسازی و کارشناسی ارشد که بیش از ۵ سال از تاریخ تصویب آنها گذشته، انجام خواهد شد. این برنامه به منظور پاسخگویی به نیاز جامعه و با رویکرد آموزش مبتنی بر توانمندی و به روز شدن برنامه‌های آموزشی انجام می‌شود.
اصغری از سازماندهی هیئت‌های ممتحنه و ارزشیابی رشته‌های دکتری تخصصی داروسازی در راستای اجرای بسته آمایش سرزمینی، مأموریت گرایی، تمرکز زدایی و ارتقای توانمندی دانشگاه‌ها خبر داد و گفت: برنامه شکل گیری هیئت‌های ممتحنه کلان مناطق در قالب ۳ گروه الف، ب و ج انجام می‌شود.
وی ادامه داد: گروه الف شامل اعضای هیئت ممتحنه و ارزشیابی از دانشکده‌های داروسازی مستقر در کلان مناطق ۲، ۳، ۴، ۶ و ۷ است، گروه ب شامل دانشگاه‌های مستقر در مناطق ۵، ۸ و ۹ و گروه ج شامل کلان مناطق ۱ و ۱۰ است.
دبیر شورای آموزش داروسازی و تخصصی با بیان اینکه اعضای هیئت‌های ممتحنه منطقه‌ای از سوی مناطق معرفی شده و احکام آنها پس از تأیید دبیرخانه شورای آموزش داروسازی صادر شده است گفت: در هر رشته، هر یک از گروه‌های الف، ب و ج دبیر هیئت ممتحنه و ارزشیابی مستقل دارند که در تعامل با دبیرخانه فعالیت می‌کنند.
وی اضافه کرد: هدف از تشکیل هیئت‌های ممتحنه منطقه‌ای این است که از تمامی اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها در طراحی سوالات آزمون‌ها استفاده شود. گنجینه سوالات با کمک این اساتید تکمیل و طی مراحلی سوالات بازبینی و نهایتاً بانک سوالات آزمون‌های داروسازی تکمیل و در طراحی سوالات آزمون‌ها از بانک استفاده می‌شود.
اصغری به برنامه دبیرخانه داروسازی در سال ۹۸ برای اعتبار بخشی برنامه‌های آموزشی در مقاطع کارشناسی ارشد، دکتری حرفه‌ای، دکتری تخصصی رشته‌های مختلف داروسازی و همچنین رشته تخصصی داروسازی بالینی اشاره کرد و اظهار داشت: این فعالیت در راستای بسته اعتباربخشی از بسته‌های تحول در حوزه آموزش انجام می‌شود.
وی افزود: تمامی برنامه‌های آموزشی اجرا شده در دانشکده‌های داروسازی با استانداردهای تعریف شده ارزیابی درونی و ارزیابی بیرونی شده و بازخورد آن به دانشکده اعلام می‌شود. انجام اعتباربخشی باعث توجه بیشتر به افزایش کیفیت در آموزش داروسازی کشور می‌شود.