به گزارش خبرنگار مهر، مجید یزدان پناه صبح امروز یکشنبه در نشست شورای آموزش و پرورش استان کرمانشاه اظهار داشت: مهمترین رسالت آموزش و پرورش ابتدایی افزایش عدالت آموزشی در دو محور کمی و کیفی است که با انسداد مبادی بیسوادی و پیشگیری از ترک تحصیل دانش‌آموزان محقق می شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه افزود: مفاد قانونی و ابلاغیه‌های مقام معظم رهبری و اسناد بالادستی دولت را موظف کرده که امکان تحصیل با کیفیت را برای تمام کودکان لازم التعلیم واجد شرایط فراهم کند.
این مسئول خاطرنشان کرد: کودکان بازمانده از تحصیل به افرادی اطلاق می شود که به سن تحصیل رسیده اند اما به دلایلی از قبیل بد سرپرست بودن، بیکاری والدین ازدواج یا طلاق والدین و دانش آموزان تا به حال به مدرسه نرفته اند یا از تحصیل بازمانده اند.
یزدان پناه گفت: هر ساله برابر قرارداد منعقد شده وزارت آموزش و پرورش با سازمان ثبت احوال کشور گروه سنی لازم تعلیم و آموزش و پرورش اعلام می‌شود و این آمار با دانش آموزان ثبت نام شده در سامانه نام نویسی الکترونیکی تطبیق داده می شود تا دانش آموزان لازم و تعلیمی را به ثبت نام نشده اند شناسایی و وضعیت آنها پیگیری شود.
وی ادامه داد: بر این اساس در استان کرمانشاه ۲۷۵۷ نفر دانش آموز بازمانده از تحصیل بر اساس فرمول قانونی از ۶ تا ۱۱ سال داریم که از این تعداد ۱۲۰۰نفر قابل شناسایی نیستند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه بیان داشت: همچنین از این تعداد ۵۱۰ نفر گروه جمعیت سنی ابتدایی در خارج از استان جهت اشتغال همراه الدین به سایر استانها مهاجرت کرده اند.
این مسئول خاطرنشان کرد: فرمانداری‌ها ادارات، بهزیستی، کمیته امداد امام خمینی(ره)، امور زندانها، صدا و سیما، خانه های بهداشت و ... یاریگر آموزش و پرورش در شناسایی افراد بازمانده از تحصیل هستند.
یزدان پناه در ادامه به مدارس پژوهش محور استان اشاره کرد و گفت: تا کنون ۳۰۰ مدرسه روستایی و ۱۰۰ مدرسه شهری را پژوهش محور کرده ایم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه خواستار طراحی سامانه ای شد که در کل کشور نام افراد جا مانده از تحصیل ثبت شود تا در صورت نیاز با کد ملی پدر قابل شناسایی باشند.
یزدان پناه افزود: جهت اجرای برنامه هایی که برای شناسایی، جذب، نگهداشت و آموزش کودکان بازمانده از تحصیل داریم یک میلیارد و ۱۷۴ میلیون تومان اعتبار نیاز داریم.