به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه علوم پزشکی ایران، دکتر عبدالرضا پازوکی در نخستین جلسه هیئت رئیسه و اعضای هیئت علمی دانشگاه در سال ۱۴۰۱ افزود: گفت: اساتید و حتی کارشناسان دانشگاه باید در راه اندازی شرکت‌های دانش بنیان مشارکت کنند تا با خلق ثروت علمی، دانشگاه در شرایط اقتصادی دچار تلاطم نشود.
وی ادامه داد: همانطور که در این شرایط می‌توان تحریم‌ها را کنار زد، بنابراین باید بتوان در شرایط سخت اقتصادی نیازهای اساتید و پرسنل دانشگاه را برطرف کرد، براین اساس یکی از مؤلفه‌ها در این حوزه، راه اندازی شرکت‌های دانش بنیان برای درآمد زایی است.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران تصریح کرد: برنامه استراتژی دانشگاه علوم پزشکی ایران نیز در سال ۱۴۰۰ در ۷ راهبرد تدوین شده است.
وی در تشریح راهبردهای استراتژی دانشگاه علوم پزشکی ایران گفت: تبیین دانشگاه نسل نو و پیش به سوی یک دانشگاه کارآفرین در راستای ارتباط بیشتر با صنعت یکی از مهمترین راهبردها است تا نیازهای بازار سلامت برطرف شود.
پازوکی اضافه کرد: دومین راهبرد در حوزه بین‌المللی سازی دانشگاه است تا دانشگاه علوم پزشکی ایران نسبت به دیگر دانشگاه‌ها از این منظر متمایز شود.
وی افزود: سومین استراتژی دانشگاه در زمینه ارتقای حوزه‌های فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی است، براین اساس راه اندازی نخستین دوره Ph.D هوش مصنوعی در این دانشگاه از پتانسیل‌های مهم دانشگاه علوم پزشکی ایران در بین دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور است. بحث هوش مصنوعی آنچنان جایگاه ویژه ای دارد که امروزه رقابت اصلی آمریکا و چین بر سر آن است.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران در ادامه تشریح راهبردهای استراتژی دانشگاه از جمله چابک‌سازی و رسیدن به اهداف دانشگاه اسلامی و خلق ثروت برای ثبات درآمدی مستقل جهت رسیدن به حداقل وابستگی بودجه دولتی پرداخت.
پازوکی در تشریح بحث اهمیت خلق ثروت خاطرنشان کرد: امروزه شاهد هستیم دانشگاه سائوپائولو برزیل درآمدی ۲ تا ۳ میلیارد دلاری در سال دارد. بنابراین این دانشگاه نیز باید به این سمت پیش رود.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران، با اشاره به تقویت شبکه‌های بهداشت با محوریت حمایت از سیاست‌های جمعیتی به عنوان راهبرد نهایی برنامه استراتژی دانشگاه گفت: شبکه‌ها و کارشناسان دانشگاه نیز باید در راه اندازی شرکت‌های دانش بنیان مشارکت کنند.
در نخستین جلسه هیئت رئیسه و اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال ۱۴۰۱، برخی از اساتید به تشریح نکاتی از جمله مأموریت محوری مراکز تحقیقاتی، اهمیت هوش مصنوعی و کارآمدتر شدن هیئت علمی دانشگاه پرداختند.