به گزارش خبرنگار مهر، دانشگاه علوم پزشکی هوشمند بر اساس مأموریت خویش به‌منظور توسعه آموزش ترکیبی و اعتلای جایگاه یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی سلامت و همانند سال‌های گذشته حمایت‌های ویژه از دانشگاه‌های علوم پزشکی و مراکز آموزشی و تحقیقاتی مرتبط با آموزش ترکیبی را در برنامه‌های خود لحاظ کرده است.
از این‌رو و پیرو مصوبه شورای آموزشی- پژوهشی دانشگاه و در راستای تحقق اهداف عالی برنامه توسعه آموزش ترکیبی، دانشگاه علوم پزشکی هوشمند چهارمین فراخوان گرنت طرح‌های توسعه‌ای آموزش ترکیبی خود را ارائه می‌کند.
متقاضیان می توانند از ۱۶ خرداد تا ۱۶ مرداد ۱۴۰۲ طرح‌های پژوهشی و توسعه‌ای آموزشی ترکیبی مرتبط با محورهای اعلام شده را برابر فرمت پروپوزال قابل‌دسترس در درگاه سامانه پژوهشیار دانشگاه علوم پزشکی هوشمند به آدرس https://research.smums.ac.ir تکمیل و سپس نسبت به بارگذاری آن از طریق سامانه اقدام کنند تا پس از انجام فرآیند داوری و تصویب طرح در شورای آموزشی- پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی هوشمند، اقدامات مربوطه برابر روال تعیین‌شده به‌منظور عقد قرارداد با پژوهشگر متقاضی صورت گیرد.
| عنوان گرنت | مشمولین بالقوه گرنت | حداکثر مبلغ گرنت |
| گرنت نوع اول | ۱. کارشناسان دانشگاه های علوم پزشکی ۲. اعضای هیئت علمی دانشگاه های علوم پزشکی |
تا سقف ۲۰ میلیون تومان |
| گرنت نوع دوم | ۱. اعضای هیئت علمـی دانشگاه های علوم پزشکی با سابقه فعالیت در حوزه آموزش الکترونیکی ۲. اعضای کمیته آموزش ترکیبی دانشگاه ها ۳. کارشناسان شاغل و خبره در حوزه آموزش الکترونیکی |
تا سقف ۴۰ میلیون تومان |
| گرنت نوع سوم | ۱. اعضای هیئت علمی دانشگاه های علوم پزشکی باسابقه فعالیت در حوزه آموزش الکترونیکی (با مرتبه دانشیاری و بالاتر) | تا سقف ۱۰۰ میلیون تومان |
| مراحل اعطای گرنت | ۱-ثبت طرح در سامانه پژوهشیار دانشگاه علوم پزشکی هوشمند ۲-انجام داوری علمی طرح ۳-بررسی و تاییداولیه در شورای معین شورای آموزشی- پژوهشی این دانشگاه ۴-بررسی و تایید نهایی در شورای آموزشی - پژوهشی این دانشگاه ۵-عقد قرارداد |
|
اولویت های فراخوان محورهای گرنت:
۱. طراحی و استفاده از هوش مصنوعی، یادگیری ماشینی و ابرداده ها در آموزش علوم پزشکی
۲. طراحی و بکارگیری فناوری بلاکچین (زنجیره های بلوکی) در پروژه های مرتبط با آموزش و بهداشت
۳. طراحی و تولید محیط های یادگیری شبیه سازی شده (SLE) و ساخت شبیه سازهای آموزشی
۴. توسعه آموزش های حوزه سلامت الکترونیک و تله مدیسین
۵. ترکیبی سازی برنامه های آموزشی اعم از برنامه های منجر به مدرک و یاسایر دوره های کوتاه مدت
۶. طراحی و توسعه شبکه های اجتماعی برخط مرتبط با آموزش و یادگیری ترکیبی
۷. مطالعه و شناسایی ملاک های اندازه گیری کیفیت آموزش ترکیبی
۸. به کارگیری و ارزشیابی روش های هوشمند به منظور مدیریت داده های سلامت (طراحی ابزارهای آموزشی مبتنی بر وب و یادگیری با تلفن همراه)
۹. بررسی و استفاده از منابع آموزشی باز (OER) در آموزش علوم پزشکی ترکیبی
۱۰. طراحی، اجرا و ارزشیابی دوره های همگانی آموزش آزاد درون خطی (MOOCs)
۱۱. طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه های کامپیوتری آموزشی (OCW)
۱۲. بازی وارسازی (Gamification) رایانه ای در آموزش علوم پزشکی
۱۳. طراحی و تدوین مطالعات مبتنی بر واقعیت ترکیبی (VR) و واقعیت افزوده (AR) در آموزش علوم پزشکی ترکیبی
۱۴. طراحی و توسعه آموزش های ترکیبی در محیط های بین المللی
۱۵. تدوین روش های ارتقای دسترسی به آموزش پزشکی ترکیبی با استفاده از طراحی و ایجاد روش ها و ابزارهای جدید آموزشی
۱۶. بررسی و ارائه راهکار جهت حل مسائل مربوط به «ارائه پایدار» آموزش پزشکی ترکیبی در مناطق در حال توسعه کشور
۱۷. طراحی و تدوین گرایشات جدید فناوری های آموزشی برای آموزش علوم پزشکی ترکیبی
۱۸. طراحی مطالعات مرتبط با سیاستگذاری، تبیین و پیاده سازی اصول اخلاق در آموزش مجازی و یادگیری الکترونیکی در دانشگاه های علوم پزشکی
۱۹. ارائه و پیاده سازی آموزش های ترکیبی مرتبط با حوزه حقوق سلامت.