به گزارش خبرنگار مهر، علی اسماعیلی ظهر سه‌شنبه در آئین اختتامیه و قدردانی از برگزیدگان نهمین جشنواره نوجوان خوارزمی و چهارمین جشنواره علمی و پژوهشی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی با تاکید بر اینکه موضوع جشنواره‌های علمی و برگزاری آن باید جدی گرفته شود، افزود: این جشنواره‌ها چون مبنای علمی دارد، می‌تواند اهرمی ارزنده در ایجاد انگیزه برای دانش‌آموزان باشد.
وی با بیان اینکه یکی از منشأهای اثربخش و مثبت جوامع از دل باورهایی است که در نیروی انسانی به ویژه دانش‌آموزان به وجود می‌آید، اظهار کرد: به همین خاطر معتقدیم دانش‌آموزان به عنوان آینده‌سازان این کشور باید توانمندی‌های خود را شناخته و آن‌ها را باور داشته باشند تا بتوانند به واسطه همین باورها، منشأ اثرات مثبت در جامعه شوند.
این مسؤول با یادآوری اینکه وقتی دانش‌آموزان در محیط مدرسه حضور یافته و به اموری می‌پردازند که به صورت سیستماتیک برای آن‌ها تعریف شده است، این امر در وجود آن‌ها وظیفه‌مندی را نهادینه می‌کند، ادامه داد: مهم‌ترین مسئله‌ای که دانش‌آموزان با حضور سیستماتیک در مدرسه فرا می‌گیرند، متعهد بودن و نیز مسوولیت‌پذیر بودن است که همه این‌ها می‌تواند برای نسل آینده‌ساز مفید باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به اینکه برگزاری جشنواره‌ها به خودی خود امر پسندیده‌ای است اما وقتی مبنا و پایه علمی پیدا می‌کند، باعث ایجاد انگیزه و ارتقای سطح علمی دانش‌آموزان خواهد شد، تصریح کرد: یکی از خروجی‌های ارزشمند جشنواره‌های علمی این است که دانش‌آموزان با قرار گرفتن در این رقابت علمی، به علایق و استعدادهای خود واقف شده و این علایق را به صورت دقیق دنبال می‌کنند.
اسماعیلی با تاکید بر اینکه برای توسعه و ارتقای سطح علمی نمی‌توان به آنچه که در محیط مدرسه و صرفاً با کتب درسی بیان می‌شود، اکتفا کرد، خاطرنشان کرد: برای اینکه دانش‌آموزان بتوانند دانش خود را افزایش و ارتقا دهند، باید در برنامه‌های علمی مختلف خارج از محیط مدرسه حضور داشته باشند؛ چرا که قرار گرفتن در چنین فضاهایی این امکان را به آن‌ها می‌دهد که پله‌های ترقی را طی کنند.
وی با اشاره به اینکه یکی از وظایف مهم دستگاه تعلیم و تربیت، فراهم کردن زمینه مناسب برای رشد علمی دانش‌آموزان است که تلاش داریم در این زمینه وظایف محوله به خوبی انجام شود، یادآور شد: یکی از رویکردهای این دستگاه، برگزاری جشنواره‌های علمی برای دانش‌آموزان است؛ چرا که این امر باعث می‌شود تا دانش‌آموزان نگاه جدی به استعدادهایی که دارند، داشته باشند و این خود زمینه رشد را در آن حوزه فراهم می‌کند.