به گزارش خبرنگار مهر، وحید خدابنده بعد از ظهر شنبه در جمع مدرسان میانی نظام دوری استان اردبیل اظهار کرد: «طرح نظام دوری» با هدف شناسایی و هدایت استعداد دانش آموزان در ۹ کلاس درس اردبیل اجرا می‌شود.
وی با بیان اینکه دوره اول ابتدایی بهترین زمان برای شناسایی استعدادهای دانش آموزان است، افزود: این دوران از لحاظ رشد ذهنی، جسمی، اجتماعی و شکل‌گیری قسمت عمده ای از شخصیت دانش آموزان به حساب می‌آید که اجرای طرح نظام دوری بسیار ارزشمند است و معلم اول ابتدایی در پایه‌های دوم و سوم نیز به همان دانش آموزان تدریس خواهد کرد.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل بیان کرد: مهم‌ترین مزیت معلم نظام دوری این است که معلم شناخت کاملی از استعدادها و نقاط ضعف و قوت دانش آموزان به دست می‌آورد و می‌تواند یک برنامه آموزشی و تربیتی سه ساله را برای آن‌ها در نظر بگیرید.
خدابنده ادامه داد: برای اجرای دقیق این طرح برنامه‌های توانمند سازی و آموزشی در نظر گرفته شده است و مجریان طرح در این خصوص توجیه خواهند شد که برای موفقیت طرح نظام دوری استفاده از تمامی ظرفیت‌های آموزش و پرورش و همراهی و همکاری اولیای دانش آموزان مورد نیاز است.
وی با اشاره به اهداف مقطع ابتدایی خاطرنشان کرد: با توجه به راهکارهای ۸-۱۲ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و همچنین اهداف کلی مقطع ابتدایی، می‌توان گفت نظام دوری و نظام ارزشیابی توصیفی به عنوان مکمل همدیگر باعث ایجاد فضای آرام و به دور از استرس برای دانش آموزان در مقطع ابتدایی می‌شود.