خبرگزاری مهر، گروه استانها: خلاقیت در تدریس قرآن با توجه به تحول روش‌های آموزش در عصر کنونی نقش بسیار مهمی در یادگیری دانش آموزان و افزایش درک آنان از مفاهیم قرآنی دارد و باید اذعان داشت تدریس خلاقانه قرآن، نیازمند آگاهی و اطلاعات به روز معلمان است تا بتوانند با ارائه ایده‌های خلاق در آموزش، دانش آموزان خود را در این مسیر همراهی کنند و با برپایی یک کلاس قرآن جذاب وظیفه خود را در تعلیم اصولی این کتاب آسمانی به بهترین شکل ممکن انجام دهند و کلاس قرآن را به محیطی جذاب برای دانش آموزان با هدف انس آنان با کلام الله تبدیل کرد.
محافل و خانه‌های قرآنی باعث ترویج سبک زندگی اسلامی در بین اقشار مختلف جامعه و همچنین تأثیر بسیار عمیقی در روح و روان انسان به ویژه نوجوانان و جوانانی که قلبشان به گناه آلوده نشده است می‌شود و می‌تواند سد محکمی در برابر تهدیدات و معضلات اجتماعی باشد.
فریده فولادی بانوی اهل خمین، مربی برجسته و خلاق قرآنی دارای مدرک کارشناسی حوزوی سطح یک است که در راستای آموزش و روخوانی قرآن، ایده‌های متفاوتی را رده‌های سنی مختلف به ویژه برای کودکان ارائه کرده که در این خصوص در گفت و گویی صمیمی بها خبرنگار مهر گفت: متولد ۳۱ شهریور سال ۶۲ هستم که اکنون معلم مقطع پنجم ابتدایی در مدرسه شاهد هستم و از سال ۸۸ فعالیت قرآنی خود را در روستای چهار طاق خمین با تأسیس خانه قرآنی فاطمه الزهرا آغاز و همزمان با آن از سال ۹۹ به عنوان مربی قرآن در محله عباس آباد در مسجد امام حسن خمین نیز فعالیت قرآنی خودم را در حوزه روخوانی و روان خوانی شروع کردم.
مدیر خانه قرآنی فاطمه الزهرا روستای چهارطاق خمین، روان خوانی، روخوانی و حفظ جز ۳۰ همچنین تفسیر و مفاهیم قرآنی را بخشی از برنامه‌های این دارالقرآن عنوان کرد و گفت: سال‌های گذشته در ماه مبارک رمضان با وجود برخی محدودیت‌ها در روستا حداقل ۲ کلاس قرآنی دایر می‌شد اما اکنون قرائت قرآن به‌صورت هیأتی و به نیابت از اموات، ختم می‌شود.
وی ادامه داد: در این خانه، آموزش قرآن برای مقطع پیش دبستانی حفظ جز ۳۰ قرآن، مفاهیم، قصه‌های قرآنی، نقاشی، کاردستی و کلاس‌های تقویتی آموزش داده می‌شود و برای مقاطع بزرگسالان آموزش‌ها بیشتر به صورت روخوانی و روان خوانی همچنین مفاهیم قرآنی و مباحث مشاوره و سبک زندگی اسلامی ارائه می‌شود.
این مربی قرآن بیان کرد: با توجه به اینکه شمار دانش آموزان و جمعیت روستا کم است آموزش قرآن برای مقطع پیش دبستانی برای گروه سنی ۶ سال به‌صورت جداگانه برگزار می‌شود اما برای سنین نوجوان و جوان در غالب یک کلاس تشکیل و برای سنین بزرگسال نیز سعی شده کلاس‌ها به صورت جدا برگزار شود.
مدیر خانه قرآنی فاطمه الزهرا با بیان اینکه آموزش‌های تخصصی قرآن باید با برنامه‌ریزی از سنین کودکی ارائه شود، گفت: باید این موضوع به صورت فراخوان در جامعه اطلاع رسانی شود و استعدادهای قرآنی شناخته شده و در ادامه یک برنامه‌ریزی مشخص صورت گیرد تا آموزش‌های تخصصی قرآن به صورت پایه‌ای انجام شود.
فولادی ادامه داد: بهترین شیوه آموزش قرآن به کودکان به صورت تصویری است چرا که با استفاده از این روش، آیات قرآن در ذهن کودک حک می‌شود و او به آسانی می‌تواند آیات را پردازش و ارتباط بین آن‌ها را درک کند.
وی با تاکید بر ضرورت نهادینه سازی فرهنگ قرآنی در جامعه تاکید کرد: نهادهای قرآنی در ترویج فرهنگ قرآنی در جامعه نقش آفرین هستند که این مهم باید مورد توجه مسؤولان امر قرار گیرد.
مدیر خانه قرآنی الزهرا روستای خمین بیان کرد: به طور حتم آموزش تعالیم دینی و قرآنی میان نسل جوان و نوجوان در ارتقای اخلاق و معنویت در جامعه نقش برجسته ای دارد که در این راستا باید تمام ظرفیت‌ها به کار گرفته شود.