به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا کاظمی همزمان با روز جهانی سواد آموزی با حضور در میان کارکنان این سازمان ضمن تبریک این روز گفت: سوادآموزی جهادی مقدس و الهی است. این عمل، رفتاری والا و انسانی محسوب میشود که خداوند توفیق این خدمت را به هر کسی عطا نمیکند.
وی با اشاره به اهمیت این فضیلت ادامه داد: باسواد کردن حتی یک نفر هم ارزش بیشمار و پاداش بسیار دارد؛ همان گونه که در روایات و احادیث اسلامی نیز بر آن تأکید فراوانی شده است.
به گفته وزیر آموزش و پرورش؛ جایگاه نهضت سوادآموزی، مقدس است و همیشه جایگاه و ارزشش را در نظام تعلیم و تربیت حفظ کرده است.
وی با تاکید بر ضرورت آسیب شناسی مسیر پیموده شده، بیان کرد: ضرورت دارد جهت تقویت فعالیتهای این حوزه و ایجاد شفافیتهای بیشتر؛ سامانه جامعی که در آن آمار و اطلاعات دقیق و متقن باشد، طراحی شود.
کاظمی به دو چالش این سازمان اشاره کرد و افزود: فقدان آمار شفاف و روشن از شبکه نیروی انسانی (مربیان) و سواد آموزان از مهمترین چالشهای این سازمان محسوب میشود زیرا وجود این دو چالش سبب شده در بررسی آمار دقیق سوادآموزان دچار خطا شویم و همچنین در خصوص شبکه نیروی انسانی نیز اطلاعات جامعی نداریم.
وی ادامه داد: این ضرورت احساس میشود که نیازمند تدوین سامانهای جامع برای رفع این دو مانع هستیم چرا که داشتن آمار و دقیق بودن ظرفیتهای این مجموعه، کمک بزرگی به نظام تعلیم و تربیت خواهد کرد.
وی ادامه داد: من به عنوان یک معلم به تمامی زحمتکشان این حوزه که بار سواد آموزی بر دوش آنهاست، ادای احترام میکنم و وظیفه خود میدانم که بر اساس چارچوب و مقررات، شرایط بهتری را برای آنها فراهم آورم.
کاظمی با اشاره به اینکه حضورم و پیامم در این جلسه شنیدن صدای همکاران این حوزه است، بیان کرد: دغدغههای همکاران این حوزه را پیگیر هستم و حتماً مورد مداقه قرار خواهم داد.
به گفته وی؛ سیکل معیوبی در جذب و نگهداشت نیروی نهضت سواد آموزی وجود دارد که حتماً و باید این سیکل معیوب قطع شود و در ادامه راه، باید برای تأمین نیروی انسانی، با تدوین برنامه جامع، اقدام ویژهای کرد.
وی به توانمندسازی نیروهای سواد آموز اشاره کرد و گفت: برخورداری از صلاحیتهای حرفهای و عمومی سوادآموزان بسیار حائز اهمیت است و باید مورد توجه مدیران سازمان قرار بگیرد.
گفتنی است که علیرضا عبدی، رئیس سازمان نهضت سواد آموزی نیز با ارائه گزارشی به تشریح چالشها و مشکلات این حوزه پرداخت.