به گزارش خبرگزاری مهر، این کتاب برای دانشجویان رشته برنامه‌ریزی درسی در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری به عنوان منبع اصلی درس «روشهای تحقیق در علوم تربیتی» به ارزش ٣ واحد تدوین شده است.
عنوانهای فصلهای کتاب و نویسندگان انها بدین قرارند: فهم پژوهش برنامه درسی؛ ادموند سی. شورت/ ترجمه دکتر محمود مهرمحمدی، پژوهش فلسفی: تحلیل مفهومی؛ جرالد آر. کومبز و لو روی بی. دنیلز/ ترجمه دکتر خسرو باقری، کاوشگری فلسفی: نقد توسّعی؛ نلسون ال. هاگرسون/ ترجمه دکتر محمدجعفر پاک‌سرشت، پژوهش فلسفی: جُستار نظرپردازانه؛ ویلیام اچ. شوبرت / ترجمه دکتر نادر سلسبیلی، پژوهش تاریخی: روایت داستانهای واقعی؛ اُ. ال. دیویس، جونیور/ ترجمه دکتر اقبال قاسمی پویا، کاوش علمی: تبیینها و حدود؛ آرتور دبیلو. فوشی/ ترجمه دکتر علیرضا کیامنش و دکتر محمود مهرمحمدی، پژوهش قوم نگارانه: درک فرهنگ و تجربه؛ والری، جی.جین‌سیک/ ترجمه دکتر محمدصادق فربد، پژوهش روایی: تجربه‌های داستان‌شده؛ اف. مایکل کانلی و دی. جین کلندینین/ ترجمه دکتر هوشنگ رهنما، پژوهش زیباشناسانه: نقد هنر؛ الیزابت وَلَنس/ ترجمه دکتر محمود مهرمحمدی، پژوهش پدیدارشناختی: ادراکات زیست ـ جهانی؛ جرج ویلیس/ ترجمه دکتر بختیار شعبانی ورکی، پژوهش هرمنوتیک: تصور هرمنوتیک و متن تربیتی؛ دیوید جی. اسمیت/ ترجمه دکتر عباس منوچهری، پژوهش نظریه‌ای: مؤلفه‌ها و ساختار؛ ریچارد دبلیو.گرو و ادموند سی. شورت/ ترجمه دکتر محمد عطاران، پژوهش هنجاری: ابعاد و دیدگاهها؛ لوئیز ام. برمن/ ترجمه دکتر کوروش فتحی واجارگاه، پژوهش انتقادی: پارادایمی در خدمت جنبش اجتماعی یا عمل رهایی‌بخش ...؛ کنیث اِی. سیراتنیک/ ترجمه دکتر محمدجعفر جوادی، پژوهش ارزشیابی: سنجش موقعیتی؛ جین ای. کینگ/ ترجمه دکتر داود حسینی‌نسب، پژوهش تلفیقی: سنتز‌پژوهی؛ کالین جی. مارش/ ترجمه دکتر فریده مشایخ و دکتر لطفعلی عابدی، پژوهش معطوف به عمل فکورانه: هنرهای برنامه‌ریزی؛ آیلین هریس/ ترجمه دکتر محمود مهرمحمدی و دکتر لطفعلی عابدی، پژوهش در عمل (کنش‌پژوهی): اقدام مبتنی بر مطالعه؛ جیم مک‌کرنان/ ترجمه دکتر اقبال قاسمی پویا، تأملات پایانی؛ ادموند س. شورت/ ترجمه دکتر محمود مهرمحمدی.