علي زرافشان در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر افزود : در حال حاضر براي هر ماده درسي به صورت سراسري يك كتاب درسي وجود دارد ، در حاليكه با توجه به نيازهاي دانش آموزان و تنوع فرهنگي موجود در كشور اين روش آموزش پاسخگوي نياز دانش آموزان نيست.
وي اظهار كرد : كتاب هاي چند تاليفي در درس جغرافياي پايه دوم متوسطه سال هاست كه در حال اجراست و نتايج خوبي را نيز به دنبال داشته است كه بر اساس آن ، دانش آموزان ضمن مطالعه كتاب جغرافياي عمومي كشور به مطالعه كتاب جغرافياي استاني كه در آن زندگي مي كنند نيز مي پردازند و با محيط جغرافياي استان خود نيز آشنا مي شوند.
مديركل دفتر تاليف كتابهاي درسي وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اينكه به تعداد استان هاي كشور كتاب جغرافياي استان وجود دارد ، افزود : كتاب جغرافياي استان ها نشان داده است كه تناسب بين مفاهيم آموزشي و كتاب هاي درسي سبب معنادار شدن يادگيري دانش آموزان مي شود.