به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا علی احمدی در همایش ملی تحول بنیادین در آموزش و پرورش که پیش از ظهر شنبه در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد با بیان اینکه در آموزش و پرورش تربیت سیاسی نداریم تصریح کرد: دانش‌آموزان باید رشادت کافی در بلوغ سیاسی داشته باشند و خود را به رسمیت بشناسند.
وی به تئوری مشارکت دانش آموزان اشاره کرد و گفت: اساس نظام تعلیم و تربیت، مشارکت است و این در حالی است که نقش دانش‌آموزان در فرآیند تعلیم و تربیت کم است و باید به آن توجه کرد.
وزیر آموزش و پرورش افزود: بر این اساس، دانش‌آموزان به مرحله‌ای از بلوغ خواهند رسید که باید استقلال آنها را به رسمیت شناخت و به حقوقشان احترام گذاشت.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بهترین نیروهای فکری باید در آموزش و پرورش بسیج شوند تا تحول بنیادین در نظام آموزشی آموزش و پرورش شکل بگیرد، افزود: تدوین فلسفه آموزش و پرورش نباید متوقف شود. بلکه باید در آن حرکت و تداوم وجود داشته باشد.
وی در ادامه خواستار شد: سند تحول بنیادین باید تکمیل شود و پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش به دنبال تنظیم فهرست و برنامه‌های تحولی باشد.
علی احمدی همچنین بر اهمیت فعالیتهای تربیتی تأکید کرد و گفت: ساحتهای تربیتی نباید منحصر به آنچه که در مجموعه آموزش و پرورش آورده شده است، باشد.