عباس رهی در گفتگو با خبرنگار مهر با بیان این مطلب افزود: جاماندگی از اهداف برنامه چهارم توسعه در حالی است که این برنامه رو به پایان است و همچنین در برنامه پنجم نیز پیشنهاد شده که سهم آموزشهای فنی و حرفه ای و کارودانش باید به بیش از 50 درصد افزایش یابد.
به گفته رهی در سال تحصیلی گذشته کمتر از 600 هزار دانش آموز در دوره فنی و حرفه ای و کار ودانش مشغول به تحصیل بودند.
| سرانه دانش آموزان محصل در فنی و حرفه ای و کارو دانش 20 برابر سرانه دانش آموزان در رشته های نظری است و البته بیش از 50 درصد از این سرانه صرف امکانات، تجهیزات و دستگاههای این مراکز می شود |
| عباس رهی |
رهی ادامه داد: به همین دلیل آموزش و پرورش با اصلاح برنامه های هدایت تحصیلی باید زمینه ای را فراهم آورد که دانش آموزان بتوانند پس از اتمام دوره راهنمایی به دوره های فنی و حرفه ای و کار و دانش راه یابند.
معاون آموزشی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه هم اکنون زیر ساختهای لازم برای گسترش آموزش و پرورش فنی و حرفه ای و کار و دانش وجود ندارد، اظهار کرد: به همین دلیل باید سهم مشارکت مردم در ایجاد زیر ساختهای لازم در این رشته را گسترش دهیم.
رهی با اشاره به اینکه سرانه دانش آموزان محصل در فنی و حرفه ای و کارو دانش 20 برابر سرانه دانش آموزان در رشته های نظری است، گفت: البته بیش از 50 درصد از این سرانه صرف امکانات، تجهیزات و دستگاههای این مراکز می شود.