جعفر مهراد در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: طی چند سال گذشته دانشجویان تحصیلات تکمیلی، پژوهشگران و دانشمندان چه به صورت گروهی و چه به صورت انفرادی مقالات تحقیقاتی خود را در مجلات بین المللی چاپ و هر سال نسبت به سال قبل بر تعداد این مقالات افزوده است.
وی افزایش دوره های تحصیلات تکمیلی در دانشگاههای کشور را دلیل عمده افزایش تعداد مقالات تحقیقاتی ایرانیان در مجلات معتبر بین المللی دانست و گفت: به همین دلیل می توان عنوان کرد که دانشجویان سهم عمده ای در تولیدات علمی ایران بر عهده دارند.
آمار کل مقالات چاپ شده توسط ایرانیها در مجلات معتبر دنیا در سال 2007 و 2008
رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری گفت: آمار سال 2007 میلادی نشان می دهد که کل مقالات چاپ شده توسط ایرانیان در مجلات معتبر بین المللی 9 هزار و 177 مقاله بوده که در پایگاه ISI به ثبت رسیده است. این رقم در سال 2008 به 13 هزار و 574 مورد افزایش یافته است.
آمار کل تولیدات علمی ایران در سال 2009 تا امروز
وی کل تولیدات علمی ایران از اول سال 2009 میلادی تا امروز شنبه 25 مهر ماه 88 را برابر با 13 هزار و 640 مقاله اعلام کرد و افزود: انتظار می رود با نشر تقریباً هزار مقاله در هر ماه این رقم تا پایان سال 2009 میلادی به 16 هزار مقاله افزایش یابد.
کل تولیدات علمی ایران در ISI
مهراد درباره کل تولیدات علمی ایران در ISI به مهر گفت: تحلیل پایگاه های استنادی علوم، علوم اجتماعی، هنر و علوم انسانی در ISI مشخص می سازد که در 20 سال گذشته یعنی از سال 1990 تا 2009 میلادی کل تولیدات علمی ایران در این موسسه 66 هزار و 975 مقاله است.
وی افزود: اصولاً وقتی صحبت از تولیدات علمی دانشگاهها و موسسات پژوهشی یک کشور به میان می آید گرچه این موضوع دارای فرآیند خیلی پیچیده ای است اما معمولاً در این راه به تعداد مقالات منتشره در مجلات علمی اشاره می شود. با این حال باید توجه داشت در ارتباط با مفهوم پیچیده تولید علمی یک کشور همواره لازم است به چند جنبه توجه کرد.
مهراد افزود: توسعه تولیدات علمی بخش بنیادین ماموریت دانشگاهها و موسسات پژوهشی کشورها محسوب می شود. جنبه بعدی تولیدات علمی نشان دهنده یکپارچه سازی دانش در سطح ملموس و غیرملموس است که در حال حاضر ارزیابی و تحلیل تولیدات علمی تنها براساس سطح ملموس صورت می گیرد.
رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری اضافه کرد: البته می پذیریم که تولیدات علمی از حوزه ای به حوزه دیگر متفاوت است و تمام رتبه بندی های دانشگاههای تراز اول جهان را که مبتنی بر تولیدات علمی است باید نسبی تلقی کرد و موضوع ورود دانشگاهها ایران به این رتبه بندی ها نیز از این مقوله مستثنی نیست.