به گزارش خبرنگار مهر، علیرضا کاظمی بعد از ظهر دوشنبه در آئین افتتاح سالن اجتماعات اردوگاه دانش آموزی شهید دستغیب شیراز گفت: اردوگاه‌های دانش آموزی موقعیت‌های فعالیت‌های گروهی، تعاملی، جمعی، مفرح و بانشاط در تمام ساحات تربیتی را برای دانش آموزان ایجاد می‌کنند.
وی تاکید کرد: امروز بیش از هر زمان دیگری نیاز داریم خاطرات شهدا را برای حفظ آرمان‌های نظام و انقلاب برای نسل جدید بازگو و در ذهنمان مرور کنیم.
کاظمی ادامه داد: استان فارس همیشه در حل مسائل آموزش و پرورش پیشتاز بوده به گونه‌ای که مسائل را در حوزه‌های سخت افزاری و نرم افزاری خوب شناسایی، صورت بندی و اولویت بندی و حل کرده است و در عرصه‌های مختلف الگوی دیگر استانها بوده است.
وی افتتاح سالن شهید دستغیب را یک نمونه کوچک از اقدامات ارزشمند استان فارس دانست و گفت: افتتاح سالن شهید دستغیب در شرایط سخت و با تدبیر و ریسک پذیری بالا و با دست خالی به بهترین نحو انجام شده است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: اردوگاه‌های دانش آموزی بالاترین سرمایه‌های تربیتی نظام تعلیم و تربیت در خلق موقعیت‌های تربیتی در تمام ساحت‌های تربیتی است که هیچ بخشی از نظام تعلیم و تربیت این سرمایه را ندارد.
وی افزود: اردوگاه‌های دانش آموزی موقعیت‌های فعالیت‌های گروهی، تعاملی، جمعی، مفرح و بانشاط در تمام ساحات تربیتی را برای دانش آموزان ایجاد می‌کنند.
کاظمی ادامه داد: آن چیزی که امروز می‌تواند نظام تعلیم و تربیت را در مسیر صحیح خود قرار دهد و راه را برای تحقق سند تحول بنیادین هموار کند همین اردوگاه‌های دانش آموزی است که در واقع راه برون رفت آموزش و پرورش از نظام تعلیم و تربیت آموزش زده به یک نظام تعلیم و تربیت تمام ساحته است.
وی با اشاره به اینکه ما باید به دنبال خلق موقعیت‌های تربیتی در بخش‌های مختلف و در ساحات تربیتی باشیم که اردوگاه‌ها این ظرفیت را دارند گفت: در این راستا تلاش می‌کنیم که جایگاه واقعی اردوگاه‌ها، کانون‌های ورزشی، پژوهش سراهای دانش آموزی را در فضای تعلیم و تربیت بازکنیم و به عنوان یک مجموعه به هم پیوسته و یک شبکه ارزشمند موقعیت ساز تربیتی به آن نگاه کنیم.
کاظمی با اشاره به اینکه امروز در آستانه انتخابات سرنوشت ساز جمهوری اسامی ایران قرار داریم انتخاباتی که همیشه مظهر اقتدار و عظمت نظام جمهوری اسلامی ایران بوده گفت: تکلیف نظام تعلیم و تربیت در این حوزه مضاعف‌تر است و وظیفه دینی، اجتماعی، سیاسی، انقلابی و ملی ماست که زمینه حضور و مشارکت حداکثری دانش آموزان، خانواده‌ها و همکاران را در این حرکت سرنوشت ساز را فراهم کنیم.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: شور و شوق انتخابات را باید با استفاده از ظرفیت شبکه شاد و تشکل‌ها احیا کنیم و با راه اندازی پویش‌های مختلف انتخابات را به دور از گرایش‌ها و تفکر حزبی به نحو احسنت برگزار کنیم.
کاظمی افزود: امروز نظام آموزشی کشور توانست در بحران کرونا سر بلند بیرون بیاید و با استفاده از جلوه ناب ایثار معلمان و فداکاری فرهنگیان شبکه شاد را ایجاد نماید و سرمایه اجتماعی جمهوری اسلامی را افزایش دهد. بیان کرد: ما معتقدیم هرگز تعلیم و تربیت مجازی جای تعلیم و تربیت حضوری را نخواهد گرفت اما سال تحصیلی را با وجود همه مشکلات با موفقیت به پایان خواهیم برد.
وی گفت: طراحی بسته‌های تحولی سند تحول بنیادین به عنوان جلوه‌های قابل مشاهده و قابل سنجش و در کنار ساماندهی نیروی انسانی از اهداف اصلی وزارت آموزش و پرورش بوده است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: امروز آموزش و پرورش بیش از ۱۰۰ هزار معلم را سامان داده و مسیر صلاحیت‌های حرفه‌ای و شایستگی‌های آنان را هموار کرده و نظام رتبه بندی معلمان را به مجلس شورای اسلامی تقدیم کرده و از حداکثر توان خود برای افزایش انگیزه معلمان بهره برده است.
کاظمی با اشاره به اینکه امروز تنها مسیر ورود به عرصه معلمی دانشگاه فرهنگیان است گفت: برنامه درسی می‌تواند موفق باشد که با رویکرد تعلیم و تربیت تمام ساحتی و با رویکرد ایجاد موقعیت‌های تربیتی رشد دهنده بتواند دانش آموزان را در مسیر تعلیم و تربیت قرار دهد.
وی گفت: زمانی ما می‌توانیم به اهداف سند تحول بنیادین دست پیدا کنیم که ارزشیابی‌های خودمان را بر مبنای سند تحول بنیادین طراحی و تنظیم نمائیم یعنی یک ارزشیابی تربیتی در تمام ساحت‌های تربیتی داشته باشیم.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش افزود: ما امروز عملاً مسیر تحقق سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش را با بسته‌های تحولی با توجه به نیروی انسانی و برنامه درسی و ارزشیابی تربیتی دنبال می‌کنیم.
کاظمی اضافه کرد: در حوزه پرورشی و فرهنگی بیشترین سهم و نقش را در پر کردن خلاءهای تربیتی در آموزش و پرورش داشته‌ایم و با ایجاد فرصت‌های تربیتی تلاش می‌کنیم تا دانش آموزان را به مسیر درست هدایت کنیم.
وی بیان کرد: امسال و سال گذشته با شعار هر دانش آموز حداقل یک نقش و هر دانش آموز حداقل یک تشکل توانستیم ضریب نقش پذیری دانش آموزان را افزایش دهیم.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: با ایجاد سبدهای متنوعی از فعالیت‌ها متناسب با ذائقه‌ها و سلایق دانش آموزان در قالب فعالیت‌های فرهنگی، هنری، قرآنی، مشاوره‌ای، سیاسی، اجتماعی این مساله را دنبال کردیم.