به گزارش خبرنگار مهر، ولي سمرقندي پيش از ظهر سه شنبه در جلسه شوراي آموزش و پرورش آذربايجان غربي از مكان يابي احداث اردوگاه فرهنگي و تربيتي در سطح استان خبر داد و افزود: حداقل مساحت زمينهاي مكان يابي شده كه موفق به اخذ مجوزهاي لازم نيز شده ايم،3 هكتار بوده كه براي بهره برداري از آنها نيازمند تامين اعتبارات لازم هستيم.
وي با اشاره به اينكه در راستا عمل به منويات مقام معظم رهبري نيز زميني 15 هكتاري در اروميه براي احداث ارودگاه ملي مكان يابي و تعيين شده، اظهار داشت: هم اكنون 6 اردوگاه فعال و فصلي در استان فعال بوده كه از اين تعداد 3 اردوگاهداراي خوابگاه زمستاني نيز هستند.
مدير كل آموزش و پرورش آذربايجان غربي از در دست احداث بودن 2 اردوگاه جديد نيز خبر داد و ضمن تاكيد بر لزوم همكاري همه دستگاهها براي ارتقاي شاخصهاي اردوگاهي در استان، ادامه داد: در سال تحصيلي جاري 575 هزار دانش آموز در 5 هزار و 47 مدرسه با 25 هزار و 196 کلاس درس حاضر شدند كه از اين تعداد ۹۲۵ كلاس درس در مقطع پيش دبستاني برای دانش آموزان فراهم شده بود.
سمرقندي با اشاره به اينكه همچنین برای 308 هزار و 978 دانش آموز مقطع ابتدایی ۱۲ هزار و ۹۱۳ كلاس و برای 89 هزار و 950 دانش آموز مقط راهنمایی 3 هزار و ۵۳۹ كلاس درس تعیین شده است، اعلام كرد: برای 155 هزار و 450 دانش آموز مقط متوسطه نیز 7 هزار و ۴۶۱ كلاس درس در حال حاضر فعال شده و برای 2 هزار و 150 دانش آموز مدارس استثنایی استان نیز ۳۵۸ كلاس مد نظر قرار گرفته است.
وي از افزایش 100 کلاس درس در مقاطع ابتدايي و راهنمايي طی سال تحصیلی جدید خبر داد و با بيان اينكه در مقطع متوسطه حدود ۲۰۰ كلاس و در مدارس استثنايي نيز ۳۶ كلاس نسبت به سال گذشته به لحاظ کمی افزایش يافته، گفت:برای رسیدن به میانگین کشوری نسبت تراکم دانش آموز به کلاس نیازمند احداث 6 هزار کلاس درس جدید در مناطق مختلف آموزشی استان هستیم.
لزوم كاهش تراكم دانش آموزشي كلاسهاي درس آذربايجان غربي
وي با اشاره به اينكه برای احداث این کلاسها 2 هزار و 700 میلیارد ریال اعتبار نیاز بوده که مقرر بود با همکاری وزارت آموزش و پرورش در بازه زمانی 4 سال احداث شوند،ادامه داد: این توافق با وزارت آموزش و آذربایجان غربی طی سال 90 منعقد و مقرر بود 50 درصد اعتبارات از محل اعتبارات استانی تامین شود ولي سال گذشته این موضوع محقق نشد و امیدواریم این طرح طی سال آینده پیگیری و میانگین تراکم دانش آموز به کلاس به سطح کشوری ارتقا یابد.
مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی با اعلام اینکه ناحیه 2 ارومیه با 417 کلاس درس بیشترین نیاز کلاسی استان را در بین نواحی 24 گانه آموزشی دارد، اعلام کرد: در رتبه دوم این لیست خوی با 341 درصد و در جایگاه سوم و چهارم به ترتیب ناحیه یک ارومیه با 322 کلاس درس و بوکان با 175 کلاس قرار گرفته که برای ارتقای سطح شاخص های آموزشی ناگزیر از احداث این واحدها هستیم.
سمرقندی با اعلام اینکه در منطقه کشاورز، شاهین دژ، چایپاره، پلدشت و چالدران مشکل فضای آموزشی نداریم، ادامه داد: این در حالی است که در بحث نسبت دانش آموز به معلم در برخی مناطق بویژه چالدران به دلیل عدم ماندگاری نیرو با مشکلات زیادی مواجه هستیم بطوریکه این نسبت در چالدران در دوران ابتدایی 26.1، متوسطه اول 30.1 و متوسطه دوم 21.2 است.
لزوم احداث 256 كلاس درس متوسطه در روستاهاي آذربايجان غربي
وی در بخش دیگری پیش بینی پوشش تحصیلی واقعی تعداد دانش آموزان لازم التعلیم آذربایجان غربی طی سال تحصیلی 92-93 در دوران ابتدایی را 99.50، دوره اول متوسطه را 90.56 و متوسط دوم را 80 درصد اعلام کرد و افزود: در حال حاضر وضعیت پوشش تحصیلی دانش آموزان لازم التعلیم در دوران ابتدایی 99.20، دوران متوسطه اول 86.71 و متوسطه دوم 76.44 درصد است.
مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی با اشاره به نرخ سواد آموزی در سطح استان نیز اظهار داشت: در مقطع سنی 6 سال و بالاتر بر اساس آمار سال 90 نرخ باسوادی 87.84 درصد و در بازه سنی 10 تا 49 سال نرخ باسوادی 87.50 درصد در سطح استان بوده این در حالی است که متوسط کشور در مقطع 6 سال و بالاتر 84.75 و در مقطه 10 تا 49 سال 92.45 درصد اعلام شده است.
سمرقندی ارومیه، چالدران و میاندوآب را مناطق مشکل دار از لحاظ پوشش تحصیلی دانش آموزان لازم التعلیم دانست و ادامه داد: برای رفع مشکلات موجود باید راهکارهای کوتاه، میان و بلند مدت شامل بهبود نسبت دانش آموز به معلم، تخریب و بازسازی مدارس، شناسایی و جذب دانش آموزان باز مانده از تحصیل، تشکیل کلاسهای زیر حد نصاب، انسداد ورودی بی سوادی، توسعه روستا مرکزی و استفاده از ظرفیت مدارس آموزش از راه دور اجرایی شوند.
وی بر لزوم احداث 114 كلاس درس برای مقطع تحصیلی متوسط اول و 151 كلاس برای مقطع تحصیلی متوسطه دوم در سطح مناطق روستایی تاکید و خواستار همکاری دستگاه ها برای برگزاری کلاسهای زیر حد نصاب با توجه به محدودیتهای اعتباری آموزش و پرورش، برنامه ریزی برای آموزش نیمه حضوری در قالب ثبت نام در مدارس دولتی، برگزاری کلاسهای تقویتی جهت نگه داشتن دانش آموزان در حال تحصیل شد.
نظر شما