به گزارش خبرگزاری مهر، به نقل از اداره اطلاع ر سانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، حمید رضا آذری در آیین تقدیر از۲۳ دانش آموز برتر مسابقات روباتیک و ربوکاپ فارس گفت: باید زمینه لازم برای برگزار ی مسابقات فنی و مهارتی و رقابت در زمینه اختراعات و اکتشافات فراهم شود تا همه دانش آموزان به این سمت و سو گرایش پیدا کنند.
وی با بیان اینکه" زیر بنای موفقیت هر نظام آموزشی خلاقیت است" گفت: تفاوت اساسی انسان با سایر موجودات و آنچه موجب تغییر دنیا بر اساس خواسته های انسان می شود خلاقیت است که گمشده نظام آموزشی ما می باشد .
وی رقابت هایی مانند کنکور را یکی از موانع مسیر خلاقیت دانش آموزای عنوان کرد و گفت: مشاهده دانش آموز فعال در زمینه رباتیک و سایر برنامه های خلاقانه، نشان از آن دارد که بخش قابل توجهی از جامعه دانش آموزی ما بدور از توجه به دانش صرف ،به فعالیت های خلاقانه که موجب تغییر محیط می شود گرایش دارند.
مدیر کل آموزش و پرورش فارس گفت: همه انسان ها به خلاقیت نیاز دارند و کسانی که به ابتکار دست می زنند ،به تولید علم کمک می کنند و این موجب پیشرفت کشور می شود .
وی کمک والدین دانش آموز در فعالیت های خلاقانه همچون رباتیک را یک نقطه قوت دانست و خطاب به آنها گفت: قطعا راهی که فرزندان شما پیش گرفته اند راه درستی است که در نظام آموزشی روی داده .
آذری گفت: سابقه تاریخی از افراد مخترع و مبتکر جهان نشان از آن دارد که غالب این افراد با نظم آموزشی در محیط خود سازگار نبوده و همواره به دنبال تغییر و اصلاح روند موجود بوده اند و شما نیز باید با حمایت از فرزندان خود زمینه رشد نبوغ و استعداد آنها را فراهم کنید.
رئیس اداره مدارس غیردولتی و مشارکتهای مردمی آموزش و پرورش فارس نیز گفت: فراگیری دانش رباتیک شرایط خاصی را بر دنیا حاکم کرده ، چرا که آشنایی با این علم مهم ، بخشی از کارآفرینی محسوب می شود که ورود آن به بخش صنعت می تواند موجب ایجاد شرایط خوب اقتصادی برای کشور شود.
رسول قانونی گفت: برگزاری المپیاد جهانی رباتیک رویداد فناورانه ، آموزشی و علمی است که مهارت هایی نظیر خلق مسئله و خلاقیت را برای دانش آموزان به ارمغان می آورد.
وی با تاکید بر لزوم تقویت حضور کمی دانش آموزان در رقابت های رباتیک گفت:در کشور های توسعه یافته موضوع رباتیک بخشی از برنامه درسی دانش آموزان است و به همین دلیل از نظر کمی تعداد زیادی از دانش آموزان در این کشور ها از این فعالیت استقبال می کنند .
قانونی با تقدیر از حضور فعالانه مدارس غیر دولتی در کنار مدارس دولتی در این برنامه علمی، گفت: برای موفقیت دانش آموزان در زمینه هوش مصنوعی و رباتیک، باید شرایطی فراهم شود تا این موضوع به عنوان بخشی از برنامه درسی مورد توجه قرار گیرد.
مربی تیم رباتیک دانش آموزی فارس نیز گفت:در چهاردهمین دوره المپیاد جهانی رباتیک که به عنوان بزرگترین مسابقه رباتیک در دنیا محسوب می شود، ۱۲ تیم دانش آموزی و ۲ تیم دانشجویی از کشور ما حضور خواهند داشت.
تیز دست گفت: برای انتخاب تیم های شرکت کننده در المپیاد جهانی رباتیک، دو مرحله رقابت برگزار شد که مرحله اول آن مرداد ماه سال جاری در شهر نیشابور و مرحله پایانی نیز در تهران برگزار شد که حاصل آن انتخاب ۶ تیم از ۱۲ تیم دانش آموزی از فارس بود.
وی گفت: دانش آموزان فارس از سه سال قبل وارد حوزه رقابت های رباتیک شده اند که در سال گذشته موفق به کسب ۳ سهمیه از ۱۲ سهمیه کشور شدند و در سال جاری نیزدانش آموزان فارس در ۳ بخش موفق به کسب عنوان قهرمانی شدند .
تیز دست گفت: حوزه ر باتیک یک حوزه مهارتی است که برای موفقیت در این برنامه باید آنرا به بخش صنعت متصل کرده و آنرا تجاری سازی کنیم.
گفتنی است در این برنامه از ۱۷ دانش آموز فارسی راه یافته به چهاردهمین المپیاد جهانی رباتیک و همچنین ۶ دانش آموز فارسی که در المپیاد جهانی روبوکاپ مقام سوم را کسب کرده بودند تقدیر شد.
نظر شما