به گزارش خبرنگار مهر، قاسم علی خدابنده ظهر پنج شنبه در گردهمایی مدیران دبیرستان های دوره دوم خراسان رضوی که در مجتمع سپید مشهد برگزار شد، اظهار کرد: باید به سمتی حرکتی کنیم که موفقیت در درس را به موفقیت در زندگی تبدیل و به دنبال این باشیم که رقابت های فردی را به رقابت تیمی تبدیل کنیم تا دانش آموزان به صورت غیر مستقیم، یاد بگیرند که از شکست یکدیگر ناراحت شده و موفقیت های یکدیگر را موفقیت خود بدانند.
وی افزود: در شرایطی که آموزش و پرورش از حیث منابع مالی و انسانی دچار نقصان است، قطعا مدیران مدارس کار سخت و دشواری را انجام می دهند.
مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی با بیان اینکه محور اصلی فعالیت های آموزش و پرورش کشور و استان، اجرا سند تحول بنیادین است، تصریح کرد : این برنامه باید جدی گرفته شود و برای تحقق آن برنامه های خارجی و حاشیه ای تعطیل و به ماموریت اصلی مان رسیدگی شود.
خدابنده گفت: مهم ترین مرکز اجرا سند تحول بنیادین، مدارس هستند و مدیران به عنوان کسانی که راهبری فعالیت های مدرسه را بر عهده دارند ، در اجرای این سند نقش پر رنگ تری را نسبت به دبیران ایفا می کنند.
وی تاکید کرد: شایسته سالاری در انتخاب مدیران و ارتقا فرآیندهای اجرایی مدیریت از جمله ارکان ارتقا مدیریت در آموزشگاه ها است که در سال تحصیلی جدید دنبال شده است.
مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی با بیان اینکه توسعه مشارکت های مدنی یکی از شاخص سند تحول است که در پیشبرد اهداف آن نیز موثر است، افزود: باید به سمتی حرکت کنیم که مشارکت اولیا و دانش آموزان در اجرای برنامه های آموزش و پرورش افزایش و از فضا ها و تجهیزات بیشتر استفاده شود. همچنین باید به حاکمیت نمره محوری در مدارس خاتمه دهیم و تا زمانی که این تغییر نگرش صورت نگیرد، تعلیم و تربیت تمام ساحتی محقق نخواهد شد.
خدابنده گفت: مفاهیمی که در سند تحول آمده است کلی و انتزاعی هستند و باید ریز شده و برنامه ریزی شوند. همه باید تلاش کنیم که آموزش و پرورش را از آموزش زدگی دورکنیم.
نظر شما