پیام‌نما

وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌اللَّهِ جَمِيعًا وَ لَا تَفَرَّقُوا وَ اذْكُرُوا نِعْمَتَ‌اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَ كُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ‌اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ * * * و همگی به ریسمان خدا [قرآن و اهل بیت (علیهم السلام)] چنگ زنید، و پراکنده و گروه گروه نشوید؛ و نعمت خدا را بر خود یاد کنید آن گاه که [پیش از بعثت پیامبر و نزول قرآن] با یکدیگر دشمن بودید، پس میان دل‌های شما پیوند و الفت برقرار کرد، در نتیجه به رحمت و لطف او با هم برادر شدید، و بر لب گودالی از آتش بودید، پس شما را از آن نجات داد؛ خدا این گونه، نشانه‌های [قدرت، لطف و رحمت] خود را برای شما روشن می‌سازد تا هدایت شوید. * * * معتصم شو به رشته‌ى يزدان / با همه مردمان با ايمان

۱۹ آذر ۱۳۹۹، ۱۵:۲۰

آیت‌الله علم‌الهدی بیان کرد:

ضرورت نظارت بر دروس خارج حوزه علمیه

ضرورت نظارت بر دروس خارج حوزه علمیه

مشهد ـ نماینده ولی فقیه در خراسان رضوی با تأکید بر نظارت بر درس خارج، گفت: توانمندی تحلیل علمی اساتید، اشاره به نظریات علما و ارائه نظر و رأی از مؤلفه‌های حداقلی کرسی درس خارج است.

به گزارش خبرنگار مهر، آیت‌الله سید احمد علم‌الهدی در نشست با شورای عالی حوزه علمیه خراسان با بیان اینکه مرحوم آیت الله میلانی اولین کسی بود که در حوزه علمیه مشهد، امتحان درس خارج را مطرح کرد، بیان کرد: زمانی که با این خواسته ایشان موافقت نشد، گرفتن امتحان را از طلاب مدرسه خود شروع کرد و آن را اختیاری کرد البته اگر افراد شرکت می‌کردند، امتیاز و شهریه‌ای برای آنها درنظر می‌گرفت.

نماینده ولی فقیه در خراسان رضوی، نظارت بر درس خارج را مهم‌ترین موضوع در ساماندهی درس خارج دانست و گفت: توانمندی تحلیل علمی اساتید، اشاره به نظریات علما، و ارائه نظر و رأی خود از مؤلفه‌های حداقلی کرسی درس خارج است.

وی با تأکید بر نظارت بر اساتید دروس خارج، اظهار کرد: اگر این نظارت نباشد، دروس خارج درس نمی‌شود بلکه منبر و روضه‌خوانی می‌شود! استاد بدون تحلیل علمی می‌آید و مطالبی را می‌گوید و تنها شبیه این است که یک مقاله‌ای را می‌خواند.

امام جمعه مشهد ادامه داد: از همه مهمتر نظارت بر تقریرات طلابی است که پای درس حاضر می‌شوند و نباید به صرف نوشتن اکتفا شود. باید بررسی کنیم چطور این تقریرات تهیه می‌شود؟ امتحانات آخر سال به تنهایی مشکلی را حل نمی‌کند. در امتحان آخر سال طلبه می‌آید یک صوتی را از اول تا آخر گوش می‌دهد، ظرف چند روز تقریرات را می‌نویسد، که این فایده‌ای ندارد.

عضو شورای حوزه علمیه خراسان ضمن استقبال از قانون مصوّب در این زمینه مطرح کرد: باید طوری برنامه‌ریزی شود که طلبه باسواد تربیت شود.

گفتنی است، در ابتدای این دیدار مدیر مدرسه عالی سطح چهار به تشریح برنامه‌ها و اهداف این مدرسه پرداخت و گزارشی از طلاب شرکت کننده در درس خارج در سال جاری را ارائه کرد.

کد خبر 5091936

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha