۱۵ تیر ۱۴۰۱، ۱۶:۱۱

بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان طی بیانیه ای اعلام شد؛

جانبداری برخی نمایندگان مجلس در روند انتصابات همدان پذیرفتنی نیست

جانبداری برخی نمایندگان مجلس در روند انتصابات همدان پذیرفتنی نیست

همدان- بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان اعلام کرد: جانبداری برخی نمایندگان مجلس و پدرخوانده‌های استان از گزینه‌های مطلوب خود و یا ممانعت از حضور دیگر افراد امری مذموم و خلاف شأنیت است.

به گزارش خبرگزاری مهر، بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان در رابطه با حواشی اخیر انتصاب رئیس این دانشگاه و مطلب اخیر یکی از روزنامه‌های استان همدان بیانیه داد؛ این بیانیه بدین شرح است:

بسم الله الرحمن الرحیم

واعتصموا بحبل الله جمیعاً و لا تفرقوا

بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان پردیس شهید مقصودی برآن است تا در قبال حواشی اخیر انتصاب مدیریت دانشگاه فرهنگیان استان همدان مواردی را جهت تبیین و شفافیت مسئله فوق الذکر بیان دارد:

نخست حال ناخوش پردیس‌های همدان؛ که در طول سالهای گذشته توسعه کمی و کیفی چشمگیری در آنها ملاحظه نمی‌شود؛ سال‌ها است دانشجومعلمان پردیس خواهران در محیطی غیردانشگاهی و ناایمن و به دور از حداقل امکانات زیبنده معلمان آینده این استان دوران تحصیل خود را سپری می‌کنند.

در طول ۲ سال تعطیلات کرونایی که فرصت مناسبی جهت بازسازی و رفع مشکلات ساختمان‌های فرسوده می‌توانست باشد حتی با وجود کسورات ناعادلانه از حقوق دانشجومعلمان شاهد اقدامی درخور در این زمینه نبودیم.

ثانیاً افت فرهنگی و تربیتی؛ فضای فرهنگی و دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان علیرغم وجود ظرفیت‌های ناب مادی و معنوی این دانشگاه فضایی مرده و بی تحرک است. کانون‌ها و انجمن‌های دانشگاه گویی وجود خارجی ندارند.شاخص‌های تربیتی در بین دانشجومعلمان نسبت به سالیان گذشته نزول چشمگیری داشته است. عدم برگزاری منظم و به موقع جلسات شورای فرهنگی دانشگاه نمونه‌ای از بی تفاوتی نسبت به تعالی امور فرهنگی این مجموعه است.

ثالثاً عدم تعامل و نبود نگاه دانشجویی در بین مسئولین؛ نگرش سو نسبت به فعالیت‌های سیاسی دانشجویان علیرغم تأکیدات مکرر مقام معظم رهبری و عدم تعامل صحیح با دانشجومعلمان مطالبه گر از جمله چالش‌هایی است که دانشجویان را از میدان مشارکت در پیشبرد اهداف متعالی اجتماعی و سیاسی نظام مقدس جمهوری اسلامی باز داشته است.

رابعاً خلأ هویت بخشی به دانشجومعلمان؛ تقلیل هویت معلمی از امامت جامعه به یک شغل و منبع درآمد ره آورد نگاه غیرتربیتی و فن سالارانه به این مقوله تمدنی است. تربیت معلم تراز بایستی از همین مراکز رقم بخورد و نه لزوماً از سطوح کلان مدیریتی.

خامساً فقر ایده‌های تحولی و رکود و رخوت مدیریت مسن و محافظه کار؛ از این‌رو مرکز ثقل نظام تعلیم و تربیت در استان همدان نیازمند مدیری جوان، با پشتکار، دارای روحیه و سبقه بسیجی و جهادی؛ آگاه به مسائل دانشجومعلمان و ابعاد تربیتی و فنی تربیت معلم استان می‌باشد. چرا که تربیت معلم استان بیش از هرچیز نیازمند فهم مسئله متناسب با اقتضائات و ظرفیت‌های موجود است. که این ویژگی‌ها را بایستی در بین عناصر دغدغه مند و فعال در عرصه فرهنگ و تربیت جستجو کرد. چه بسا بست نشینان تربیت معلم همدان که خود بانیان وضع موجود اند.

در این بین جانب داری برخی نمایندگان مجلس و پدرخوانده‌های استان از گزینه‌های مطلوب خود و یا ممانعت از حضور دیگر افراد امری مذموم و خلاف شأنیت ایشان است که متأسفانه علی رغم تذکرات چندباره رهبری در این زمینه هم چنان مشاهده می‌شود. آنچه حائز اهمیت است حریت و استقلال مدیریت تربیت معلم و عدم اثرپذیری از القائات و فشارهای نمایندگان و صاحبان قدرت است.

لعل الله یحدث بعد ذلک امرا.

کد خبر 5532448

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha