شاخصی برای ارزیابی پژوهش های هنری وجود ندارد / استانداردهای بین المللی مقالات هنری نباید ملاک پژوهش در ایران باشد

دکتر بنی اردلان در گفتگو با خبرنگار مهر با بیان این مطلب افزود : پژوهش در حال حاضر همتراز با آموزش و حتی جدی تر از آن در دانشگاه ها مطرح می شود. اولویت پیدا کردن پژوهش در هنر منجر به تألیف کتب درسی به روزتر و تولید استراتژی های آموزشی نو می شود که خود به خود بر نوع و کیفیت دروس و ایجاد استراتژی در دانشجویان هنر تأثیرگذار است.

وی تعیین شاخص های ارزیابی در رشته های هنری را یک مشکل جهانی دانست و گفت : اصولا به دلیل آنکه هنر معادل ذوق و الهامی است که خود هنرمندان دارند ملاک سنجش و استانداردسازی خاصی در عرصه پژوهش های هنری وجود ندارد و عموما پذیرش جامعه هنری به عنوان ملاک هنرمند بودن در نظر گرفته می شود.

معاون پژوهشی دانشگاه هنر تهران از حرکت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در راستای بازسازی شاخص های ارزیابی پژوهش های هنری خبر داد و گفت: شاخص های ارزیابی پژوهش های هنری باید مورد ارزیابی و بازسازی قرار گیرند، البته این اقدام با دشوار همراه است اما باید با جمع بندی سلیقه ها و آراء به برنامه ای علمی دست یافت.    

دکتر بنی اردلان شاخص های پایگاه های نمایه سازی مانند ISI را منطبق با فرهنگ و هویت بومی که خمیره آثار پژوهشگران هنری ایران را تشکیل می دهند، ندانست و گفت : تعداد مقالات نمایه شده در ISI برای پژوهش های هنری در کشور چندان ملاک نیست بلکه فرهنگ و هویت ایرانی و اسلامی برای ما از اهمیت بالایی برخوردار است. ممکن است ارزش های فرهنگی آثار ما برای مجلات بین المللی و مراکز نمایه سازی خارجی چندان جالب نباشد بنابراین موضوع مقالات چاپ شده در مجلات بین المللی هنوز در رشته های هنری باب نیست.

وی تاکید کرد : استانداردهای بین المللی که برای مقالات و آثار هنری وجود دارد برای ما چندان ملاک نیست بلکه هنر ملی و هنری که هویت و استاندارد خود ما باشد بیش از هر چیزی اهمیت دارد که نگاه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نیز این است که با ملاک های خودمان استانداردهایی ایجاد شود.