به گزارش خبرنگار مهر، حیدر تورانی، عصر یکشنبه در همایش دوره تعالی مدیریت مدرسه، با اشاره به اینکه این دوره برای توانمندسازی و رسیدن به خلاقیت متناسب با ویژگی های خاص هر مدرسه اجرا می شود، افزود: دوره تعالی مدرسه ۴۶ ملاک داشته و راهبردهای مدرسه را تشکیل می دهد.
وی با بیان اینکه دوره مذکور از ۱۶۹ شاخص در جهت فعالیت های مدرسه تشکیل شده است، افزود: هدف از برگزاری این دوره آموزش افرادی مشارکت جو، توانمند، با انگیزه برای هدایت مدارس در مسیر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با قبلیت های موجود مدارس است.
هنر، حرفه و علم از ویژگی های یک مدیر مدرسه است
دانشیار پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه هنر، حرفه و علم از ویژگی های یک مدیر مدرسه است، اضافه کرد: مدیران باید با استفاده از این سه نکته مدارس را به سوی تعالی سوق دهند.
تورانی با تاکید بر اینکه مدیران کشور دارای قابلیت ها و توانمندی های بسیاری هستند، گفت: این توانمندی ها باید با بالا بردن سطح آگاهی، انگیزه، مثبت اندیشی، تغییر نگرش، اعتماد به نفس و جهت دهی به فعالیت ها عملی شده و در جهت پیشبرد اهداف سند تحول حرکت کند.
وی با بیان اینکه مدیران باید به دنبال ایجاد خلاقیت و نوآوری در عرصه مدیریت و رفع کردن مشکلات باشند، تصریح کرد: حضور در محیط سبب عادت شده و مسایل و مشکلات اطراف پنهان می شود.
این مدرس کشور طرح تعالی ادامه داد: برای شناسایی مسایل و مشکلات باید از بیرون به مسائل نگاه و خود را ارزیابی کنیم؛ چرا که با نگاه جامع و پیرامونی و جزء نگری می توان پیشرفت ها را زمینه ساز شد.
آموزش و پرورش در حال تغییر است
تورانی با بیان اینکه اکنون آموزش و پرورش در حال تغییر بوده و زمینه تغییر را دارد، اضافه کرد: ایجاد شرایط مطلوب و دلخواه که در شان نظام جمهوری اسلامی باشد، نیازمند تلاش همه جانبه است.
وی با اشاره به اینک توجه به بهبود فرآیندهای آموزشی و تعلیم و تربیت دانش آموزان بسیار مهم است، افزود: باید تلاش شود تا منابع برای مدارس در حد توان تامین شود و مدیران بتوانند مشکلات بخش خود را رفع و در جهت پیشرفت دانش آموزان تلاش کنند.
این مدرس کشوری طرح تعالی مدیریت نقش سیستم و دولت را در امر آموزش دارای اهمیت دانست و اضافه کرد: خانواده در این بخش بیشترین تاثیرگذاری را داشته؛ چرا که شخصیت افراد در نهاد خانواده شکل می‌گیرد.
تورانی با اشاره به اینکه مدیران باید دارای مثبت اندیشی، نگاه جامع، با انگیزه، هم اندیشی، انعطاف پذیری و تعامل باشند و با بررسی تمامی پیشنهادات بهترین گزینه را انتخاب کنند، افزود: در این دوره مدیران مدرسه باید با استفاده از تمامی امکانات و نیروهای خود در جهت تحقق این فرآیند در سه برنامه پنج ساله تلاش کنند.
وی با بیان اینکه در این دوره تلاش می شود تا مدیران مدارس با ایجاد خلاقیت و نوآوری، اعمال روش هایی مطابق با تکنولوژی روز برای تعالی وضع مطلوب کوشا باشند، اظهار کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید مورد توجه و در اولویت کار آموزش و پرورش قرار گیرد.
۱۲۰ مدرسه در استان مرکزی مجری طرح تعالی
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی در این همایش با بیان اینکه دوره تعالی مدیریت مدرسه در ۱۲۰ مدرسه استان مرکزی در حال اجراست، گفت: تاکنون دو دوره آموزشی برای آموزش معلمان و مدیران استان برگزار شده است.
عزیزآبادی با اشاره به اینکه همایش یک روزه طرح تعالی مدیریت مدرسه با حضور ۱۴۷ نفر برگزار شد، افزود: در این دوره ۱۱۷ مدیر مدارس، ۱۵ معاون آموزشی منطقه، ۱۵ مسوول آموزش حضور داشتند.
وی با بیان اینکه این دوره یک روز در دو بخش اجرا می شود، اضافه کرد: بخش اول آموزش دوره تعالی مدیریت مدرسه با حضور مدرس کشور این دوره که صبح امروز برگزار شد.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی ادامه داد: سه کارگاه آموزشی با موضوعات ارزیابی عملکرد طرح تعالی مدیریت مدرسه، مشاوره طرح و دبیرخانه طرح با حضور استادان استانی طرح شامگاه امروز ۱۶ آذر ماه برگزار می شود.
نظر شما